Подготовительный класс

Тут Вы можете посетить старинные учебные классы — получить новые знания или освежить старые.
Аватара пользователя
профессор Живаго
Лучший модератор 2010, 2011
Сообщения: 4084
Зарегистрирован: 26 мар 2005 08:49

Re: Подготовительный Класс

Сообщение профессор Живаго »

Оценки к контрольным работам по Прорицанию.
Фирло (Рейвенкло, п/к.)
34 20=54б.

Часть А. 17 верных ответов. Хороший результат для студента, который не посещал лекции =)
Часть В. Было трудно понять, где же Вы углядели дракона, но в целом – очень неплохо.

Правильные ответы будут опубликованы в кабинете Прорицания.
so ex now
Аватара пользователя
uo-xo-xo
Заслуженный профессор
Сообщения: 1029
Зарегистрирован: 27 авг 2007 17:35
Псевдоним: Кэтрин Сильвер
Пол: женский
Контактная информация:

Re: Подготовительный Класс

Сообщение uo-xo-xo »

Жду вас в Кабинете маггловедения на вводную лекцию курса "Частное маггловедение"
Профессор Маггловедения
Декан Хаффлпаффа

Кэтрин Сильвер -- прапраправнучка знаменитого пирата Долговязого Джона Сильвера
Аватара пользователя
мисс Веккио
Староста
Сообщения: 930
Зарегистрирован: 27 мар 2010 23:21
Пол: женский

Re: Подготовительный Класс

Сообщение мисс Веккио »

Лекция № 3 по ЗОТС ожидает всех в соответствующем кабинете
Слизерин, вратарь
Аватара пользователя
Fleur Delacour
Заслуженный Волшебник
Сообщения: 4938
Зарегистрирован: 07 окт 2008 11:23
Псевдоним: равский романтик (с) А.
Пол: скорее женский, чем мужской
Контактная информация:

Re: Подготовительный Класс

Сообщение Fleur Delacour »

Оценки и комментарии к докладам по Истории Квиддича в кабинете.
Дипломированная выпускница Рейвенко 2008-2012 гг.

Лучший форумец 2009 г.
Лучший модератор 2012 г.
Аватара пользователя
Элани
Заслуженный Волшебник
Сообщения: 2985
Зарегистрирован: 22 мар 2005 11:50
Псевдоним: Feaquendy
Пол: женский
Откуда: Киев
Контактная информация:

Re: Подготовительный Класс

Сообщение Элани »

*Профессор Элани зашла в этот раз в аудиторию немного опоздав, так, что некоторые студенты уже намылились воспользоваться правилом "15 минут".
Профессор взмахнула палочкой и все свитки, книги, перья и шпаргалки со всего класса слетелись ей на стол. Взамен них перед каждым студентом приземлилось перо и свиток пергамента - специально заговоренные от списывания*


Изображение

Здравствуйте, дорогие мои и уважаемые студенты.
Сегодня вас будет ждать контрольная работа, призванная проверить ваши знания по первой теме, а именно «Вступление к Травологии». Будьте внимательны, вопросы не очень тяжелы, так что я надеюсь на хорошие оценки у всех вас.

Тестовые задания. Может быть только 1 вариант ответа. 30 баллов

[spoiler ]1. Все растения можно описать как:
а) Зеленые;
б) Неподвижные;
в) Красивые;
г) Магические.

2. Основной и самой распространенной функцией растений является:
а) Быть эстетическим украшением;
б) Синтезировать магическую энергию;
в) Быть компонентом зелий и настоек;
г) Цветение и размножение.

3. В чем разница между растениями и грибами?
а) некоторые грибы поглощают магическую энергию;
б) некоторые грибы поглощают воздух;
в) некоторые грибы используются в ядах;
г) некоторые грибы используются в ЗОТС.

4. Классификация растений нужна для:
а) систематизирования знаний о растениях и отображения родственных связей между ними;
б) систематизирования растений в сфере их применения с последующим функциональным отбором;
в) систематизирования растений в контексте интеграции травологических направлений мира;
г) систематизирования растений и грибов для удобства пользования справочниками.

5. В сферу Травологии не входит изучение:
а) ухода за растениями и их полив;
б) развития растений в их эволюции;
в) приготовление блюд из растений;
г) новых видов растений и грибов.

6. По какому растению ударил золотой ложкой учитель Бафиры Брукс?
а) взрывающийся огурец;
б) банан-поскакун;
в) кактус-батут;
г) вишня-взрывайка.

7. Известного итальянского траволога 19 века звали:
а) Раполо;
б) Рапполло;
в) Рапполо;
г) Раполло.

8. Магическая энергия, выходя из растения, собирается в:
а) стайки
б) кольца
в) спирали
г) пучки

9. Какого типа магической энергии не существует:
а) спиральный;
б) круговой;
в) радиальный;
г) треугольный.

10. Жерард Ванкертон был:
а) испанцем 17 века;
б)китайцем 15 века;
в) итальянцем 19 века;
г) французом 18 века.

11. Какой наиболее частый вариант трансфигурации, связанный с растениями и грибами описан в исторической литературе?
а)из растения в человека;
б) из гриба в человека;
в) из растения в гриб;
г) из человека в растение.

12. За какой характеристикой классифицировала растения мисс Бэнкс?
а) за временем цветения;
б) за способом размножения;
в) за формой лепестков;
г) за местом обитания.

13. Что лишнее?
а) учение о магически-опасных растениях;
б) учение о магически-активных растениях;
в) учение о магически-индиферентных растениях;
г) учение о магически-бытовых растениях.

14. С какой стороны современные исследователи подходят к изучению растений?
а) с научной;
б) с практичной;
в) с правой;
г) с собственной.

15. Классификация мисс Бэнкс была создана:
а) 7 декабря 1487 года;
б) 7 декабря 1847 года ;
в) 7 ноября 1877 года;
г) 7 марта 1857 года[/spoiler]

Дайте обозначения одному из предложенных понятий: 5 б..
Тип растения
Травология
Класс растения
Основополагающее свойство всех растений
Концентрационное кольцо


Выберите любой вопрос и ответьте на него развернуто (половина свитка-свиток) 40 б.
1. Какой департамент в отделе растений ММ – самый важный?
2. Биография основателя группы «Противники Зимы»
3. Сферы применения современных травологических знаний.
4. Самый знаменый траволог всех времен и народов.

*Профессор взглянула на календарь*

Ваши работы жду до 7го апреля включительно. Оформление стандартное.
И не забывайте про доклады, срок их сдачи истекает 31 марта!
В прошлом профессор Травологии и Истории Магии
One love. One Rav.
Аватара пользователя
Одри Вуд
Профессор Зельеварения
Сообщения: 2854
Зарегистрирован: 02 янв 2010 23:23
Пол: женский

Re: Подготовительный Класс

Сообщение Одри Вуд »

Очередная лекция по Зельеварению в кабинете
Slytherin
Ты - мой личный сорт терапевта. (с) А.Б.
Аватара пользователя
Kate Smith
фея с чайником
Сообщения: 3502
Зарегистрирован: 14 ноя 2007 00:00
Пол: женский
Контактная информация:

Re: Подготовительный Класс

Сообщение Kate Smith »

Лекция по истории магии в соответствующем кабинете.
Слабые мстят, сильные прощают, счастливые забывают...
Аватара пользователя
мисс Веккио
Староста
Сообщения: 930
Зарегистрирован: 27 мар 2010 23:21
Пол: женский

Re: Подготовительный Класс

Сообщение мисс Веккио »

Лекция № 4 по ЗОТС в соответствующем кабинете
Слизерин, вратарь
Аватара пользователя
Fleur Delacour
Заслуженный Волшебник
Сообщения: 4938
Зарегистрирован: 07 окт 2008 11:23
Псевдоним: равский романтик (с) А.
Пол: скорее женский, чем мужской
Контактная информация:

Re: Подготовительный Класс

Сообщение Fleur Delacour »

Новая лекция по Истории Квиддича уже в кабинете
Дипломированная выпускница Рейвенко 2008-2012 гг.

Лучший форумец 2009 г.
Лучший модератор 2012 г.
Аватара пользователя
Элани
Заслуженный Волшебник
Сообщения: 2985
Зарегистрирован: 22 мар 2005 11:50
Псевдоним: Feaquendy
Пол: женский
Откуда: Киев
Контактная информация:

Re: Подготовительный Класс

Сообщение Элани »

Новая лекция, оценки за контрольную и апрельские доклады уже ждут вас в кабинете
В прошлом профессор Травологии и Истории Магии
One love. One Rav.
Аватара пользователя
мисс Веккио
Староста
Сообщения: 930
Зарегистрирован: 27 мар 2010 23:21
Пол: женский

Re: Подготовительный Класс

Сообщение мисс Веккио »

Оценки за лекцию № 3 по ЗОТС в соответствующем кабинете
Слизерин, вратарь
Аватара пользователя
uo-xo-xo
Заслуженный профессор
Сообщения: 1029
Зарегистрирован: 27 авг 2007 17:35
Псевдоним: Кэтрин Сильвер
Пол: женский
Контактная информация:

Re: Подготовительный Класс

Сообщение uo-xo-xo »

Оценки и комментарии по вводной лекции вывешены в Кабинете Маггловедения.
Профессор Маггловедения
Декан Хаффлпаффа

Кэтрин Сильвер -- прапраправнучка знаменитого пирата Долговязого Джона Сильвера
Аватара пользователя
Кэрион Кроу
Заслуженный профессор
Сообщения: 2040
Зарегистрирован: 09 окт 2006 17:51
Пол: женский

Re: Подготовительный Класс

Сообщение Кэрион Кроу »

Спешу сообщить, что первая лекция по Астрономии ждёт вас в кабинете
Профессор Астрономии
Декан факультета Рейвенкло
Рейвенкло, 2006-2011
Лучший художник 2011

A healthy mind is an inquisitive mind
Аватара пользователя
Одри Вуд
Профессор Зельеварения
Сообщения: 2854
Зарегистрирован: 02 янв 2010 23:23
Пол: женский

Re: Подготовительный Класс

Сообщение Одри Вуд »

Контрольная работа по зельеварению в кабинете.
Slytherin
Ты - мой личный сорт терапевта. (с) А.Б.
Аватара пользователя
мисс Веккио
Староста
Сообщения: 930
Зарегистрирован: 27 мар 2010 23:21
Пол: женский

Re: Подготовительный Класс

Сообщение мисс Веккио »

Контрольная работа по ЗОТС находится в соответствующем кабинете
Слизерин, вратарь
Аватара пользователя
uo-xo-xo
Заслуженный профессор
Сообщения: 1029
Зарегистрирован: 27 авг 2007 17:35
Псевдоним: Кэтрин Сильвер
Пол: женский
Контактная информация:

Re: Подготовительный Класс

Сообщение uo-xo-xo »

Профессор Маггловедения
Декан Хаффлпаффа

Кэтрин Сильвер -- прапраправнучка знаменитого пирата Долговязого Джона Сильвера
Аватара пользователя
Элани
Заслуженный Волшебник
Сообщения: 2985
Зарегистрирован: 22 мар 2005 11:50
Псевдоним: Feaquendy
Пол: женский
Откуда: Киев
Контактная информация:

Re: Подготовительный Класс

Сообщение Элани »

Темы майских докладов ждут вас в кабинете[/size]
В прошлом профессор Травологии и Истории Магии
One love. One Rav.
Аватара пользователя
профессор Живаго
Лучший модератор 2010, 2011
Сообщения: 4084
Зарегистрирован: 26 мар 2005 08:49

Re: Подготовительный Класс

Сообщение профессор Живаго »

Майские доклады
Одна из трех тем на выбор:
  • "Магические расы и их Прорицательские способности" (20б) – min 0,5 страницы Word.
  • "Магические существа и их связь с Прорицанием" (20б) – min 0,5 страницы Word.
  • "Темные Прорицатели и их дар" (20б) – min 0,5 страницы Word.
[/size]
Копипаст не принимается.

Требования:
Работы, пожелания и жалобы слать совой. Оформление работ стандартное:
1. Имя.
2. Факультет.
3. Курс.
4. Рейтинг (РФ или ЛР).
5. Тема доклада.
Срок сдачи докладов: 22 мая 22:00.
so ex now
Аватара пользователя
Кэрион Кроу
Заслуженный профессор
Сообщения: 2040
Зарегистрирован: 09 окт 2006 17:51
Пол: женский

Re: Подготовительный Класс

Сообщение Кэрион Кроу »

Лекция №2. История астрономии. Краткий экскурс.
[spoiler ]
Дорогие друзья!
Поздравляю всех заинтересованных с
международным днём Астрономии!
И по случаю такого знаменательного события, приглашаю всех на новую лекцию, которая состоится в ближайший час (:
оценки будут после получения и проверки всех работ

Добавлено спустя 24 минуты 41 секунду:
*Тёмный крепдешин ночи окутал школу волшебства и магии. Все уже собирались спать, кроме учеников жаждущих получить свежую порцию знаний по астрономии. Сегодня они снова толпились на самой вершине самой высокой башни и кутались в свои тёплые мантии в ожидании профессора. И вот, наконец, профессор снизошла до студентов*

Доброй ночи… что же вы тут стоите? Спускайтесь вниз в тёплый кабинет. Практическое занятие у нас ещё пока не в этот раз.
*Некоторые ученики недовольно поворчали, но всё же отправились вниз за профессором Кроу. Когда они уселись на свои места и прекратили шуметь, Кэрион начала свой рассказ.*

Во-первых, снова поздравляю всех собравшихся с международным днём Астрономии. Желаю всем вам больших успехов на данном поприще и, конечно, великих открытий.
А теперь к делу. Сегодня мы с вами поговорим об истории. Каждая наука начинается именно с истории. Кто первым взглянул на небо и увидел звёзды? Когда это произошло впервые? Вот вопросы, на которые нам необходимо ответить. Вы думаете, что это очень просто, что это как во всех научных дисциплинах? Отнюдь. В астрономии есть некоторые проблемы с историей её развития. Итак, запишите
Лекция №2. История астрономии. Краткий экскурс.
Говорить о появлении астрономии как науки невероятно трудно. Как и в любой науке в астрономии существуют две стороны: прикладная и теоретическая. Как вы думаете, какая возникла раньше? Конечно прикладная. Более того уже на основе сформировавшихся прикладных астрономических традиций была полностью сформирована и объектизирована теоретическая сторона, и вот тогда астрономия появилась как наука. Проще говоря, в тот момент, когда люди стали систематизировать и упорядочивать полученную при непосредственном опыте информацию. И произошло это в Средние века.
Изображение
Когда же начала развиваться прикладная сторона астрономии? По большому счёту, это произошло, как только человек посмотрел на небо, а это сами понимаете, случилось в тот момент, когда этот самый человек стал таким, каким он является в настоящее время. То есть, когда на земле появился Homo Sapiens. Поначалу все знания людей об астрономии сводились к приспособлению человечества к смене дня и ночи. Не сомневайтесь, это самые настоящие астрономические практики. Конечно же, люди видели звёзды, но звёзды эти являлись исключительно предметом культа. В то же время ими была открыта смена фаз луны, что в дальнейшем привело к появлению календаря. Но естественно, никакой научной обоснованности в этих знаниях и в помине не было, однако они заложили первый слой фундамента… нет, скорее вырыли котлован для постройки прочного храма астрономии как науки.

Прикладная сторона астрономии получила резкий толчок в развитии примерно во втором тысячелетии до нашей эры в Азии (Шумер, Вавилон, Китай, Индия) и Африке (Египет). Именно тогда человек задумался о том, что происходит в небе и как именно происходящее влияет на земной мир. Люди не могли не заметить приливы и отливы и тем более смены времён года. Что-то должно было влиять на все эти природные процессы, кроме богов. И с пониманием этого человеку осталось только сложить два и два, что собственно он и сделал.

К сожалению, я не могу надолго останавливаться на этом периоде, потому что лекция у нас не резиновая. В связи с этим, в конце занятия я дам темы для докладов по древнему периоду. Сейчас расскажу самую малость, а именно, что в этом временном промежутке люди стали отличать планеты от звёзд, определились с длиной недели. Тогда же египтянами была замечена связь между наличием звезды Сириус на небе и разливами Нила. Как только Сириус исчезал за горизонтом, Нил выходил из берегов. В тот же период майя составили свой легендарный календарь.

Самым главным событием периода древнего мира можно считать становление геоцентрической концепции существования мира. Кто знает, что это такое?
- Это значит, что они думали, что Солнце и все остальные небесные тела вращаются вокруг Земли. «Гео» переводится как Земля, - ответил кто-то из студентов Слизерина.
- Отличный исчерпывающий ответ! По этому поводу продолжаем лекцию.

В эпоху Античности были открыты и названы многие созвездия. Все мы знаем некоторые их названия. Каждое название связано с каким-либо мифом. Вот, например, вы знаете, почему Большая и Малая Медведицы так называются? Дело в том, что в Греции созвездии Большой медведицей появляется на севере низко над горизонтом. Поэтому греки думали, что в северной части земли живут только медведи. А про саму Большую Медведицу, а так же близлежащие созвездия существует вот такой миф
*Профессор подошла к столу, открыла огромную старую книгу и начала читать*
Созвездия Большой Медведицы, Малой Медведицы, Волопаса и Гончих Псов связаны с одним мифом, который и сегодня волнует нас описанной в нем трагедией. Давным-давно в Аркадии правил царь Ликаон. И была у него дочь Каллисто, известная всему миру своей прелестью и красотой. Даже властелин Неба и Земли громовержец Зевс восхитился ее божественной красотой, как только ее увидел.
Втайне от своей ревнивой супруги - великой богини Геры - Зевс постоянно навещал Каллисто во дворце ее отца. От него она родила сына Аркада, который быстро подрос. Стройный и красивый, он ловко стрелял из лука и часто ходил на охоту в лес.
Гера узнала о любви Зевса и Каллисто. Впав в ярость, она превратила Каллисто в безобразную медведицу. Когда вечером Аркад вернулся с охоты, он увидел в доме медведицу. Не зная, что это его родная мать, он натянул тетиву лука... Но Зевс не допустил, чтобы Аркад, хотя и невольно, совершил такое тяжкое преступление. Еще до того, как Аркад выпустил стрелу, Зевс схватил медведицу за хвост и быстро взвился с нею в небо, где и оставил ее в виде созвездия Большой Медведицы. Но пока Зевс нес медведицу, ее хвост начал удлиняться, поэтому на небосклоне у Большой Медведицы такой длинный и изогнутый хвост.
Зная, как сильно Каллисто была привязана к своей служанке, Зевс и ее вознес на небо и оставил там в виде небольшого, но красивого созвездия Малой Медведицы. Зевс и Аркада перенес на небо и превратил в созвездие Волопаса.
Волопас навсегда обречен беречь свою мать - Большую Медведицу. Поэтому он крепко удерживает поводки Гончих Псов, которые ощетинились от ярости и готовы наброситься на Большую Медведицу и разорвать ее.
Вообще я очень рекомендую вам эту книгу хотя бы ради интереса. Называется она "Легенды и мифы о созвездиях". Вы можете найти её в нашей библиотеке.

Теперь перейдём к Средневековью. В период Древнего мира волшебники представляли себе Землю плоской.
Изображение
Что же случилось в Средние века? Я попрошу вас сразу забыть про магглов. Историю и идеи магглов вы будете изучать на маггловедении, а я же буду вам рассказывать только историю волшебной астрономии, периодически сравнивая её развитие с развитием маггловской науки для наглядности. Итак, в отличие от магглов, у которых в это время господствовало теоцентрическое представление о мире… снова непонятное слово? Это значит, что они считали бога абсолютным началом и творцом всего и вся. Как вы знаете, у волшебников такого не было. Так вот я отвлеклась. В Средние века волшебная астрономия начала развиваться как теоретическая дисциплина. То есть начала формироваться именно как полноценное теоретико-прикладное знание.

Самым известным астрономом этого времени считается Вольфгант фон Зиммершлоссен. Не пытайтесь повторить, я сама долго тренировалась.
Изображение
Он жил в Германии, когда ему было около 30 переехал в Австрию и поселился там в небольшом горном городке. Он считал, что оттуда лучше видно звёзды. Господин фон Зиммершлоссен совершил два невероятно важных открытия.

Первое. Он изобрёл очень мощную подзорную трубу, усовершенствовав линзы же существовавших экземпляров. Даже в настоящее время астрономами используются трубы с линзами именно такой конструкции для всяческих мелких наблюдений. Позже та же система линз была применена к телескопам, но в настоящее время она достаточно сильно изменилась.

Вторым важнейшим открытием фон Зиммершлоссена стала шарообразность Земли и гелиоцентрическая система мира. То есть он доказал, что Земля вращается вокруг Солнца. И сделал он это, не выходя из дома. Как именно? Никому не известно. Он просто озвучил свою идею Магическому научному сообществу. На вопрос как он к этому пришёл, фон Зиммершлоссен ответил только:
«Слишком долго объяснять. Да, в сущности, и незачем. Лучше просто проверьте это… и ах да! Она вращается вокруг Солнца. Вот тут всё подробно расписано.»
После чего он бросил на стол листок с доказательством последнего аргумента в основном математического характера. Такими словами он сильно разозлил участников сообщества и был отправлен на покой. Однако его идея всколыхнула общественный интерес и уже через год было совершено первое путешествие к краю Земли с целью доказать, что края нет. Прошло оно весьма удачно. Уйдя «на пенсию» учёный занимался в основном изучением движения планет и предсказанием погоды.

В эпоху Возрождения астрономия развивалась в основном технически. С каждым новым открытием в механике происходил новый шаг в астрономии. Ну а как же. Ведь чем дальше и лучше видно, тем больше открытий можно совершить.
Настоящим светилом эпохи Возрождения можно назвать Бернарда Саллера.
Изображение
Сэр Бернард был ирландцем. За свои изобретения и образ жизни он считался самым экстравагантным учёным эпохи. Он изобрёл невероятно сложный механизм телескопа. Но вся его сложность сводилась только к большому количеству деталей. На самом деле этот телескоп был невероятно прост по конструкции, и половину шестерёнок и других разных железок можно было бы спокойно выкинуть. Но мистер Саллер кроме всего прочего был очень мнительным. Он думал, что его окружают только враги и что все хотят украсть его изобретение. При всём при том, телескоп был самым совершенным оптическим прибором того времени. С его помощью учёный открыл дальние планеты Солнечной системы и смог подробнейшим образом описать пояс астероидов вокруг Земли. И именно его открытия стали важнейшими в эту эпоху.

После эпохи Возрождения настала эпоха Просвещения. В этот период совершали свои открытия Роджер Остби, Арнульво Верликс, Магда Фйор, Ромул Красовски и другие учёные. Все они много путешествовали, некоторые из них подробно изучали астрономию магглов. Могу даже сказать, что в те времена это было очень модно. Как это так? У магглов такая же наука! Давайте-ка разберёмся. И разобрались. Оказалось, что у магглов астрономия была чисто технической дисциплиной очень похожей на науку, которую они называют физикой. Сплошные цифры и формулы. Получив такие знания, волшебники сделали определённые выводы.

В 1789 году на международной научной магической конференции было принято решение о полном слиянии того, чем до этого времени занималась магическая астрономия и небольшой отрасли астрономических прорицаний. Что это значит? Что с этих пор астрономия как наука стала изучать не только наличные факты динамики небесных объектов, но и трансцендентные (в данном случае те, которые невозможно заметить в телескоп или рассчитать). Вот так объединилось в магической астрономии магическое, социальное и научное.

А теперь переходим к самому важному. Новое и новейшее время. В эти периоды астрономия стала такой, какой мы её с вами изучаем. Сформировался категориальный аппарат, развилась методология. Что касается техники, то тут процесс развития, скорее всего, так никогда и не закончится. К периоду Нового времени большинство самых значимых открытий уже было совершено. Что же осталось нам? Ну, во-первых, нет предела совершенству и до сих пор ещё не все планеты исследованы и не все звёзды открыты. А во-вторых, многое на планете Земля изменилось за тысячи лет. Не только астрономические объекты оказывают на нас воздействие. Существует целый ряд факторов, кроме астрономических, которые естественно приходится учитывать при изучении трансцендентных космических явлений. Каждый год астрономы открывают что-нибудь новое. То туманность, то галактику, то очередной закон влияния порядка планет на выпадение волос. В общем, поле для деятельности очень и очень обширное.

*Кэрион взглянула на часы*
Ого! У нас почти не осталось времени! Ну, подведём итоги. Мне пришлось вам очень кратко изложить историю развития астрономии как науки. Как вы поняли, астрономия развивалась достаточно динамично. Каждая новая эпоха привносила свои открытия и изобретения. Конечно, невозможно всё рассказать за одну лекцию, поэтому кое-что вам придётся сделать и самим. Итак, домашнее задание:

П/К:
1. Как вы думаете, каким образом Вольфгант фон Зиммершлоссен пришёл к выводу о шарообразности Земли? Можете поискать информацию в библиотеке или выдвинуть собственное предположение. (10 баллов).

2. Как вы могли заметить, я ничего вам не рассказала про астрономов Нового времени. Отправляйтесь в библиотеку и разыщите там подробную информацию про 2 любых учёных данного периода. Меня интересуют не только их идеи и открытия, но также случаи из практики. (20 баллов)
И снова первый приславший получает 5 баллов в личный рейтинг или рейтинг факультета
Списанные работы сразу получают 0 баллов. Ссылайтесь на учебники, если используете их, чтобы не возникало проблем.
Жду ваши работы до 20 мая 21:00

А теперь обещанные темы для докладов:
  • 1. Астрономия Древнего Египта
    2. Астрономия Шумера и Вавилона
    3. Астрономия инков и майя
    4. Астрономия Древнего Китая
    5. Астрономия Древней Индии
В докладах вы должны описать степень развития астрономии выбранного периода, основные открытия и просто интересные факты. Пожалуйста, рассказывайте об этом с магической точки зрения. Минимальный объём половина свитка, максимальная оценка - 20 баллов.
Крайний срок сдачи 25 мая до 21:00
Удачи и до скорых встреч.
*На этом профессор всем мило улыбнулась и отправилась отдыхать*[/spoiler]
Профессор Астрономии
Декан факультета Рейвенкло
Рейвенкло, 2006-2011
Лучший художник 2011

A healthy mind is an inquisitive mind
Аватара пользователя
Кэрион Кроу
Заслуженный профессор
Сообщения: 2040
Зарегистрирован: 09 окт 2006 17:51
Пол: женский

Re: Подготовительный Класс

Сообщение Кэрион Кроу »

Оценки за первую Лекцию по Астрономии

Enchanteresse, Хаффлпафф, П/К - 0 баллов
[spoiler ]Ох, мисс, боюсь, что за всю вашу работу я могу вам поставить только 0 баллов. Во-первых, потому что это не ваши мысли (оба задания полностью списаны), а во-вторых, вы очень невнимательно читали лекцию. Собственно, ответ на первый вопрос был дан в ней. Нужно было только систематизировать.
Ваша работа пришла первой, но я не могу дать за неё 5 баллов, потому что это не справедливо по отношению к тем, кто писал работу самостоятельно, уж не обижайтесь.[/spoiler]
Профессор Астрономии
Декан факультета Рейвенкло
Рейвенкло, 2006-2011
Лучший художник 2011

A healthy mind is an inquisitive mind
Аватара пользователя
Одри Вуд
Профессор Зельеварения
Сообщения: 2854
Зарегистрирован: 02 янв 2010 23:23
Пол: женский

Re: Подготовительный Класс

Сообщение Одри Вуд »

Лекция по Зельеварению в кабинете.
Slytherin
Ты - мой личный сорт терапевта. (с) А.Б.
Аватара пользователя
uo-xo-xo
Заслуженный профессор
Сообщения: 1029
Зарегистрирован: 27 авг 2007 17:35
Псевдоним: Кэтрин Сильвер
Пол: женский
Контактная информация:

Re: Подготовительный Класс

Сообщение uo-xo-xo »

* Шумно хлопая крыльями, в окно влетела попугаиха Барракуда и прокричала *

Все любители животных пррриглашаются на лекцию номеррр тррри в Кабинет Маггловедения!
Профессор Маггловедения
Декан Хаффлпаффа

Кэтрин Сильвер -- прапраправнучка знаменитого пирата Долговязого Джона Сильвера
Аватара пользователя
Мисс Хай-Лин
Заслуженный профессор
Сообщения: 2949
Зарегистрирован: 14 окт 2007 12:05
Псевдоним: чертёнок (с) А.Б.
Пол: женский

Re: Подготовительный Класс

Сообщение Мисс Хай-Лин »

Уважаемые ученики, это - доклады по Истории Хогвартса, доклады - это ученики. Будьте знакомы. =)
[/i]
Выпускница Гриффиндора
О.И. | GAFC | Мисс Хогвартс-2010
Аватара пользователя
Кэрион Кроу
Заслуженный профессор
Сообщения: 2040
Зарегистрирован: 09 окт 2006 17:51
Пол: женский

Re: Подготовительный Класс

Сообщение Кэрион Кроу »

Лекция 3. Методология и методы исследований в Астрономии.
[/color][/size]
[spoiler ]*И вновь (к счастью) замок окутали сумерки. Все уже собирались спать, кроме беспокойных студентов. И кто их заставляет подниматься по очень длинной лестнице на вершину самой высокой башни? Конечно жажда знаний!

На этот раз дверь кабинета была открыта. Вот уже осталось всего несколько минут до начала лекции. Ученики сидели за партами и тихонько переговаривались. Кто-то прохаживался вдоль книжных полок, то и дело останавливаясь и вчитываясь в названия. Вот, наконец, послышался удар колокола, и в кабинет тихонько вошла профессор Кроу.*


Добрый вечер всем присутствующим. Рассаживайтесь скорее по местам и начнём занятие. Сегодняшняя лекция будет последней в этом учебном году, поэтому не зевайте и слушайте внимательно. Знания просто так на дороге не валяются. Итак, записывайте,

Лекция 3. Методология и методы исследований в Астрономии.
[/color][/size]
Лекция достаточно сложная, поэтому держите ушки на макушке и в случае недопонимания задавайте вопрос. Думаю, что большинство из вас сталкивались со словосочетанием «научный метод» или «метод научного познания». Эти методы существуют абсолютно в всех науках и астрономия не является исключением. Что же такое метод? Записывайте:

Метод – это совокупность способов достижения поставленной цели или решения конкретной задачи.

Метод исследования – это совокупность способов получения информации для приращения или получения нового научного знания.

Надеюсь, что разница понятна. Сегодня мы говорим именно о методах исследований в астрономии, поскольку эта проблема весьма актуальна в такой непростой научной дисциплине. Пока мы не перешли к конкретным примерам, уясним для себя, что такое методология.

Методология – это система принципов научного исследования при познании; учение о способах организации и построения теоретической и практической деятельности человека.

Теперь, когда мы разобрались с вами с основными понятиями сегодняшней лекции, поговорим о том, зачем женам вообще нужны астрономические исследования и на каких уровнях они осуществляются, а потом уже перейдём к интересному прикладному материалу.
Изображение
Итак, функции астрономических исследований:
  • 1. Изучение реального состояния космических объектов, явлений и процессов. Рассматривается не только статическое, но и динамическое состояние вышеперечисленных категорий, а также факторы, оказывающие влияние на них.
    2. Астрономические исследования выясняют ведущие тенденции развития и изменения космоса и Вселенной в целом.
    3. Так как космические процессы оказывают непосредственное влияние на социальность, исследования в сфере астрономии позволяют определить степень и качество этого влияния.
    4. Астрономические исследования анализируют и обобщают полученную ранее информацию, постоянно дополняя её новыми знаниями.
    5. Астрономические исследования позволяют прогнозировать изменения как космического, так и социального характера.
Кроме того исследования астрономов привносят свой вклад в другие науки. Надеюсь, что вы уже усвоили в какие и каким образом, когда делали самое первое домашнее задание. Продолжаем писать.
*По аудитории пронёсся недовольный шёпот*
Пишем-пишем. Ничего страшного. Зато будете умными и образованными. О чём я говорила? Ага, уровни изучения в астрономических исследованиях.
  • Теоретическое исследование – ориентировано на получение теоретического знания с целью дополнения существующих данных иди для получения новых как таковых.
    Теоретико-практический – ориентированный на приращение новых знаний и при этом на возможный выход в практику. Говоря проще, теоретические знания, которые возможно будут использованы на эмпирическом уровне.
    Практический – направленный на получение информации для прямого использования не только в научной, но и в социальной сфере. Например, прогнозирование тех или иных событий и явлений.
Ну а теперь самое интересное. Собственно методы исследований и то, как они применяются и реализуются. В каждой науке существуют свои методы познания и для каждой они индивидуальны. Астрономия вообще наука достаточно специфическая, поэтому и методы в ней необычные. В чём именно заключается специфика астрономии я уже говорила на предыдущих лекциях, но всё же считаю нужным закрепить результат.
Изображение
Объект изучения астрономии очень тяжело достижим. Иными словами, всё, что мы изучаем находится очень далеко. Мы не можем на него посмотреть вблизи, пощупать, понюхать, послушать. Всё что нам остаётся – это работа с математическими или физическими моделями. Все вы наверняка видели в магазинах модели Солнечной системы, которые выглядят очень натурально. Яркое солнце, планеты, на которых происходит постоянное изменение атмосферы или газовой поверхности. Такие модели, к сожалению, передают только визуальные свойства объектов, но не физические. Физические свойства были получены путём длительных исследований. Хотя отрицать всю их полезность нельзя. Именно это модели позволяют просто и быстро определить взаимное расположение всех небесных тел системы. Итак, методы:

Метод наблюдения.
Наблюдение - основной и самый распространённый метод исследований. С него в общем-то всё и началось. Поначалу метод наблюдения сводился к простому созерцанию очевидного, например, смен дня и ночи, изменения фаз луны, изменения положения звёзд и так далее. С течением времени процедура визуального наблюдения всё усложнялась и усложнялась. Люди расширяли свои знания, и им было мало простого созерцания. Они разрабатывали специальные приспособления, чтобы подробнее рассмотреть маленькие мерцающие точечки в небе. Вскоре они научились замерять углы и рассчитывать расстояния между звездами с помощью специальных приборов. Это очень помогло путешественникам и мореплавателям.

ИзображениеИзображение

В настоящее время метод наблюдений также является основным из-за своей доступности. На практических занятиях мы с вами будем наиболее широко пользоваться именно этим методом. К счастью, у нас есть все технические возможности его применять.

Метод математического анализа (расчёта).
Очень широко в астрономии применяется и метод математического анализа или расчёта. Этот метод позволяет устанавливать точные данные. Как я говорила минутой ранее, специальные приборы позволили людям замерять углы и расстояния, и это стало огромным шагом в развитии математического анализа в астрономии. Этот метод позволил узнать точные расстояния между космическими объектами, рассчитать скорости их перемещения и вращения, вычислить их массу и плотность и многое, многое другое.

Специфика этого метода в том, что для произведения расчёта вовсе не обязательно производить визуальные наблюдения лично. Достаточно просто воспользоваться полученными данными и рассчитать всё не выходя из кабинета хотя, как правило, учёные астрономы, которые широко использовали данный метод также проводили и визуальные наблюдения. Без них было бы не так интересно.

Метод статистического анализа.
Статистический анализ весьма близок к математическому. Самое существенное различие в том, что статистики используют не один блок данных, а целую сводку. То есть они рассматривают не единичный случай, а целую совокупность их. Например, математики исследуют данные полученные здесь и сейчас о единичном событии или же используют ранее полученные данные. Статистики же используют и те и другие. Этот метод используется для прогнозирования и выяснения взаимосвязей.

Как вы понимаете, все три метода взаимосвязаны и не существуют друг без друга. Сначала вам может показаться, что два последних метода – это просто гора формул и цифр. Ничего подобного. За решением задач следует длительный и порой очень тяжёлый анализ ситуации. Мы с вами чаще всего будем использовать метод наблюдения, однако постараемся пользоваться не только им.

На этом всё. Это была последняя лекция в нынешнем учебном году. Все пожелания и напутствия при выставлении оценок, а сейчас домашнее задание.
П/К:
Задание 1. Почему использование трёх основных методов нецелесообразно отдельно друг от друга? Попрошу вас ответить развёрнуто и высказать свою точку зрения. 10 баллов.
Задание 2. Представьте себе, что вы решили проделать статистический анализ. Что вы для этого должны сделать и что получите в итоге? 20 баллов.
Крайний срок сдачи работ 30 мая до 17-00. Прошу учитывать невозможность отсрочек в конце года даже по самым важным причинам. На всякий случай постарайтесь сдать работы заранее. И уже традиционно, первый приславший работу получает 5 баллов.[/spoiler]
Профессор Астрономии
Декан факультета Рейвенкло
Рейвенкло, 2006-2011
Лучший художник 2011

A healthy mind is an inquisitive mind
Аватара пользователя
uo-xo-xo
Заслуженный профессор
Сообщения: 1029
Зарегистрирован: 27 авг 2007 17:35
Псевдоним: Кэтрин Сильвер
Пол: женский
Контактная информация:

Re: Подготовительный Класс

Сообщение uo-xo-xo »

Профессор Маггловедения
Декан Хаффлпаффа

Кэтрин Сильвер -- прапраправнучка знаменитого пирата Долговязого Джона Сильвера
Закрыто

Вернуться в «Учебные классы»