HPForum.ru

Fleur Delacour, а можно и Слизерину отсрочку до указаной даты?
Ибо армагеддон!

Слизерин сдал!
Огромное спасибо за отсрочку!!!!

Рейтинг Факультета:

Inna
Гриффиндор, 5 курс
1. Мисс, у вас получился целый матч, причем, в стиле экшн! Очень подробное описание и интересные комментарии. Иногда просто захватывало дух от столь стремительной смены событий. И да, покажите мне «того самого рейвенкловца, который некультурно ругается», я проведу с ним воспитательную беседу =)
30 баллов
2. Лучший ответ на этот вопрос! Приведено несколько причин, факторов, упомянуты и традиции. Рассуждения лаконичны, а выводы вытекают один из другого. Также хочется отметить очень милую иллюстрацию в самом начале. В общем, молодец!
30 баллов
30 + 30 + 10(В ЛР за попадание на стенд "Лучших Работ") = 70 баллов.

Дженери Хэмпстон дель Веккио
Слизерин, 3 курс
1. Интересное описание самой игры, но меня больше заинтересовали ваши размышления. И я учту «пожелание»: в следующий раз (если он, конечно, будет) цвет пятен от «огня» будет прямо зависеть от цвета факультета, так что можете потом смело всем рассказывать о солидарности =) А заклинаниями вам пользоваться все равно было разрешено, так что вы зря старались сделать так, чтобы я не заметила.
35 баллов
2. Ценные рассуждения. Особенно понравился вариант усовершенствования игры креотценн.
20 баллов
35 + 20 = 55 баллов.

Тина Трент
Хаффлпафф, 1 курс.
1. К сожалению, то, как вы играли в айнгигейн, я не увидела. Пара предложений по теме – это слишком мало. Вы немного отошли от нее, больше рассуждая о всевозможных вариациях применения заклинаний в игре. В принципе все правильно, но, увы, это не ответ на поставленный вопрос.
20 баллов.
2. Все вокруг да около (с). Больше конкретики, мисс. Если первая часть задания хоть как-то отвечает на поставленный вопрос, то вторая, можно сказать, ни о чем. Советую вам почитать работу мисс Инны в "Лучших Работах".
15 баллов
20 + 15 = 35 баллов.

Алекс МакГонагалл
Рейвенкло, 5 курс.
1. Вы не просто описали игру, вы также предложили три ее вариации, да к тому же умудрились воплотить их в жизнь. Похвально!
30 баллов.
2. Мистер МакГонагалл, а вы, оказывается, любитель командных видов спорта?! Не согласна с вами в том, что в игре дерентеннис лучше использовать квиддичные биты. Зрелищность, она сами-знаете-где зрелищность, а вот неповторимость и индивидуальность игры в этом случае отпадет.
20 баллов.
30 + 20 = 50 баллов.

*На двери кабинета с характерным шуршанием появился листок*

Самостоятельная работа

Работа состоит из трех частей: теста, задания с коротким ответом и задания с развернутым ответом. За тест можно получить максимум 12 баллов (по два балла за правильный ответ); за вторую часть - 18 баллов (по три балла за правильный ответ); за третью - 30 баллов.
Ученики подготовительного класса выполняют только первые два задания, основного - все три.
Таким образом максимальная оценка за самостоятельную работу для п\к - 30 баллов, о\к - 60 баллов.

I. Тест

Пример оформления ответа: 1 - а, 2 - б, и т.д.
Будьте внимательны, некоторые вопросы содержат подвох.

1. Время, к которому относят появление "заряженных" магией бит?
а) 1530 год
б) XIX век
в) XV век
г) 1398 год

2. Чем прославилась Дейзи Пеннифолд?
а) Она придумала использование схватывающего заклинания на квоффле;
б) Она заколдовала квоффл таким образом, что он плавно падал, давая возможность охотникам поймать его в воздухе;
в) Капитан команды "Бомбардиры Бинговиля";
г) Первая подняла вопрос о замене корзин обручами.

3. В каком году умерла Герти Геддл?
а) 1112;
б) 1096;
в) 1016;
г) 1234.

4. Капитан может являться тренером команды только:
а) В любительском квиддиче;
б) В профессиональном квиддиче;
в) Тренер - это отдельная должность и не может совмещаться с какими-либо другими;
г) В любительском и молодежном квиддиче.

5. Из какого материала с XVI века стали делать бладжеры?
а) железо;
б) свинец;
в) кожа;
г) дерево.

6. С какого момента игра считается завершенной?
а) с поимкой снитча;
б) с поимкой снитча или при взаимной договоренности капитанов команд;
в) по решению судьи;
г) при окончании 4-часового промежутка.

II. Коротко ответьте на вопросы:

Во избежание нежелательных ошибок, хочу обратить Ваше внимание на то, что я прошу дать мне короткие ответы на поставленные вопросы. То есть отвечать на каждый вопрос по полстраницы не нужно.

1. В каком году был обнародован документ, запрещающий жителям Британии играть в квиддич?
2. Определение понятия «штрафная площадка»?
3. В какой игре прошлого мяч называли «дом»?
4. В какой цвет впервые был выкрашен квоффл?
5. С какой периодичностью проводятся чемпионаты Европы по квиддичу?
6. Производится ли замена травмированного игрока во время игры?

III. Сочинение

Выберите одну из представленных ниже тем и напишите сочинение, максимально раскрыв суть вопроса. Объем - не менее двух страниц Word шрифтом TNR 12.

1. «Захарий Брюзга и его вклад в развитие Квиддича»
2. «Кубки мира по Квиддичу. Преимущества и недостатки»
3. «Анализ игры сдвигуар: правила, игроки, судьи»
4. «Биография Арбалета Мастерса. Предпосылки создания и техника изготовления золотого снитча»
5. «Квиддичные позиции в XII веке: значение, функции, развитие».

Срок сдачи до 22 декабря включительно
Отсрочек в этот раз не дам. По всем вопросам прошу в приват.
Удачи!

Fleur Delacour, домашнее задание Слизерина на Вашем столе!

*Чуть скрипнула дверь; торопливые шаги, шуршание пергаментов. Флёр спешно проследовала к кафедре преподавателя и улыбнулась студентам*
- Доброго времени суток. Мне очень хочется верить, что кто-нибудь хочет узнать свои оценки по самостоятельной работе в такой день... - ассистентка посмотрела на учеников и пожала плечами, - Будьте уверены, много времени я у вас не отниму. Итак...
- На мой взгляд, самостоятельная работа была не очень сложной. Многие справились с ней довольно хорошо, впрочем, ничего другого я от них и не ожидала =)
Ответы на тест: 1) в; 2) б; 3) а; 4) г; 5) б; 6) б.
Ответы на вторую часть: 1) 1358 год; 2) Небольшое уточнение: здесь я не ставила четких границ формулировки термина "штрафная площадка". Но в то же время следила, чтобы вы давали наиболее полные определения (не по объему, а по содержанию); 3) ангигейн; 4) алый; 5) 1 раз в 3 года; 6) нет.

- Ну, а теперь, самое время перейти непосредственно к оценкам...
Princeofgrecia
Хаффлпафф, п\к
1 часть: 1 – верно
2 – верно
3 – неверно (Герти Геддл умерла в 1112 году, это было упомянуто здесь)
4 – верно
5 - неверно (с XVI в. бладжеры стали делать из свинца, из железа их изготавливают в настоящее время)
6 – верно

2 часть: 1 - неверно (документ был обнародован в 1358 году. Об этом можно почитать здесь)
2 – принято.
3 – верно
4 – верно
5 – неверно (чемпионат Европы по квиддичу проводятся раз в 3 года, а чемпионаты мира – раз в 4 года. Вопрос содержал подвох)
6 – верно

Итого: 2+2+2+2+3+3+3+3 = 20 баллов
Лео
Слизерин, 1курс
1 часть: 1 - верно
2 - верно
3 – верно
4 – неверно (капитан может являться тренером только в молодежном и любительском квиддиче. Об этом говорилось здесь)
5 - верно
6 – верно

2 часть: 1 – верно
2 – принято
3 – верно
4 – принято
5 – неверно (чемпионаты Европы по квиддичу проводятся раз в 3 года)
6 – верно

3 часть: Очень хороший анализ игры ангигейн. Вы отлично справились с заданием.

Итого: 2+2+2+2+2+3+3+3+3+3+32 = 57 баллов

Гермионис,
Гриффиндор, 1 курс
1 часть: 1 - верно
2 - верно
3 - верно
4 - верно
5 - верно
6 – верно

2 часть: 1 – неверно (документ был обнародован в 1358 году. Об этом можно почитать здесь)
2 - признаюсь, ваше определение термина «штрафная площадка» привело меня в легкое недоумение. Суть раскрыта не до конца, поэтому я ставлю Вам 2 балла.
3 – верно
4 - верно
5 – верно

3 часть: Я не совсем довольна вашим сочинением, мисс. Во-первых, объем оставляет желать лучшего, во-вторых, предпосылку создания снитча я нашла только одну, но и она, как говориться, «притянута за уши», в-третьих, о самой технике изготовления вообще ничего не сказано. И еще: в следующий раз, пожалуйста, не списывайте из учебника, ибо все фразы я знаю практически наизусть.

Итого: 2+2+2+2+2+2+2+3+3+3+15 = 38 баллов
Дженери Хэмпстон дель Веккио
Слизерин, 3 курс
1 часть: 1 – верно
2 – верно
3 – верно
4 – верно
5 – неверно (с XVI в. бладжеры стали делать из свинца, из железа их изготавливают в настоящее время)
6 – верно

2 часть: 1 – верно
2 – принято
3 – верно
4 – верно
5 – верно
6 – верно

3 часть: Мне очень понравилось Ваше сочинение! Именно то, что я хотела увидеть.

Итого: 2+2+2+2+2+3+3+3+3+3+3+32 = 60 баллов

Каролина Лайтон
Рейвенкло, 2 курс
1 часть: 1 – верно
2 – верно
3 – верно
4 – верно
5 – верно
6 – верно

2 часть: 1 - верно
2 - принято
3 – верно
4 – верно
5 – неверно (чемпионаты Европы по квиддичу проводятся раз в 3 года)
6 – верно

3 часть: Очень подробный рассказ о жизни мистера Мастерса с уклоном к психологическим предпосылкам создания снитча и техники его изготовления.

Итого: 2+2+2+2+2+2+3+3+3+3+3+32 = 59 баллов

~Герми~
Хаффлпафф, 3 курс
1 часть: 1 – верно
2 – верно
3 – верно
4 – верно
5 – неверно (с XVI в. бладжеры стали делать из свинца, из железа их изготавливают в настоящее время)
6 – неверно (игра считается завершенной с поимкой снитча или при взаимной договоренности капитанов команд)

2 часть: 1 – верно
2 – комментарий такой же, как у мисс Гермионис, ставлю 2 балла.
3 – верно
4 – верно
5 – неверно (чемпионаты Европы по квиддичу проводятся раз в 3 года)
6 – верно

3 часть: Очень интересная биография была у мистера Мастерса, а оценки у него и впрямь были.. разнообразные =) Вы, оказывается, очень везучий человек, мисс, раз уговорили волшебника поболтать с Вами в три часа ночи. Вот лично мне такое редко когда удается… Спасибо за интересные иллюстрации и так называемую «схему» в конце.

Итого: 2+2+2+2+3+2+3+3+3+34 = 56 баллов

Inna
Гриффиндор, 5 курс

1 часть: 1 – верно
2 – верно
3 – верно
4 – верно
5 – верно
6 – неверно (игра считается завершенной с поимкой снитча или при взаимной договоренности капитанов команд)

2 часть: 1 – верно
2 – принято
3 – верно
4 – верно
5 – верно
6 – верно

3 часть: Очень хорошее сочинение, который я прочитала на одном дыхании. Благодарю вас за столь подробный рассказ. И да, небольшая просьба: в следующий раз все же отпишитесь в кабинете о сдаче работы =)

Итого: 2+2+2+2+2+3+3+3+3+3+3+32 = 60 баллов

- На этом все. Огромное спасибо всем, кто прислал работы. Если у кого-то возникнут вопросы - шлите сову.
Поздравляю всех с Рождеством и наступающим Новым Годом. Увидимся в следующем семестре!
Всего доброго.
*Улыбнувшись напоследок студентам, Флёр собрала все принесенные с собой листы пергаментов и, дождавшись, пока все ученики покинут кабинет, с помощью волшебной палочки погасила свечи и направилась к выходу, плотно закрыв через пару секунд за собой дверь*

*Флёр вошла в кабинет еще задолго до начала лекции, чтобы привести его в порядок (конечно, замковые эльфы безупречно справлялись со своей работой, однако ассистентка любила «наводить последние штрихи» сама) и повесить парочку плакатов на доску. Когда все студенты заняли свои места за партами, рейвенкловка подошла к кафедре преподавателя и, улыбаясь, поздоровалась*
- Доброго времени суток! Рада приветствовать вас на первой в этом семестре лекции по Истории Квиддича. Я уверена, что в этом учебном году будет столько же интересных и оригинальных домашних работ, как и в предыдущем. Также хочу обратить ваше внимание, что, как и в прошлом семестре, теоретический курс будет немножко разбавлен практикой… Впрочем, до этого еще далеко, ибо пока не позволяет погода.
*Флёр взмахнула волшебной палочкой и на доске появилась тема сегодняшней лекции*

[/color][/size]
*Подождав пока студенты запишут название лекции в свои конспекты, ассистентка прошлась по кабинету*
- Кто может ответить, кто такой охотник? - обратилась Флёр к ученикам.
Со всех концов кабинета послышались голоса:
- Это игрок, который играет квоффлом!
- Это игрок, который забивает голы!
- Самая легкая позиция в Квиддиче! - выкрикнул кто-то с задних рядов.
*Девушка улыбнулась* - Молодцы, хотя насчет последнего я бы поспорила… В учебнике дается такое определение данной позиции:

Охотник (нападающий) - это член команды, цель которого забросить квоффл в одно из трех колец противника.

Как правило, в команде присутствуют трое охотников, которые динамично взаимодействуют между собой. Они пасуют мяч друг другу и пытаются забить его в кольца команды-соперника. Ограничений на количество пасов и времени полета с мячом нет (однако, все в разумных пределах). Бросок по кольцам выполняется с любой части поля и высоты.
Как вы уже знаете, раньше игра в Квиддич заключалась только в забивании голов, поэтому позиция охотника является старейшей специальностью в команде. Также вам должно быть известно, что в 1750 году Отдел Волшебных Игр и Спортивных Состязаний установил правила для игры в Квиддич.

Мне бы хотелось обратить ваше внимание на те, которые относятся непосредственно к охотникам:

1. Квоффл может быть отнят у другого охотника, но ни при каких обстоятельствах игрок не имеет права захватывать часть тела другого игрока.
2. Судья может назначить штрафной бросок в ворота команды. Охотник, выполняющий штрафной, вылетает из центрального круга по направлению к штрафной площадке. Все остальные игроки, за исключением вратаря команды-соперницы, должны держаться в стороне при выполнении штрафного броска.
3. Несмотря на то, что нет ограничений на высоту полёта игроков во время игры, они не должны пересекать границы игрового поля. В противном случае команда должна передать квоффл команде-сопернице.
4. Задержка квоффла при выводе его из аута (более 5 секунд) – переход квоффла. В случае попадания бладжера в охотника, готовящегося вывести мяч из аута, вывести мяч должен другой охотник данной команды, отсчет 5 секунд в этом случае ведется заново.

Как видите, их не так-то много. За всю историю существований систематизированных правил игры изменений, касаемых непосредственно охотников, было не так уж много.
Самое существенное изменение произошло в 1884 году, спустя год после того, как обручи заменили корзины. Тогда было введено новое правило, гласившее, что только охотник с квоффлом может влететь в штрафную площадку. Если более чем один нападающий оказывался в штрафной, гол не засчитывался. Это правило было создано для того, чтобы запретить «подставу».

*Флёр подошла к доске*
Давайте поподробнее рассмотрим несколько основных требований, которые предъявляют к каждому охотнику:

1) Уметь быстро летать на метле, легко выполняя при этом фигуры высшего пилотажа.
Каждый игрок в Квиддич должен уметь летать на метле. В противном случае в игре он не продержится даже несколько минут. К охотникам также относится это требование. Чем лучше, быстрее и ловче управляет игрок метлой, тем динамичнее будет взаимодействие его с другими членами команды. Конечно, здесь многое зависит от метлы, поэтому охотнику и здесь нужно делать правильный выбор. В последнее время производители метел всерьез задумываются о том, чтобы выпускать их специально для определенной позиции. Кто знает, может быть, совсем скоро мы увидим на прилавках метлы с надписью "Только для ловцов".
Фигуры высшего пилотажа и различные финты также необходимо уметь выполнять в этом нелегком деле, потому что охотник - самый главный квиддичный виртуоз. Каких только фигур не выделывают на метле охотники. И прижимаются к метле поближе и качаются, и переворачиваются вверх ногами, закидывают ногу на ногу, пишут трактаты, растянувшись на древке метлы и едва передвигаясь над полем. В общем, кто во что горазд. И как смотрятся! Зачастую и глаз не оторвать.
Фигур высшего пилотажа у охотников очень много, но, на мой взгляд, самая интересная – это фигура под названием «ласточка». Приблизительно это выглядит следующим образом: охотник стоит одной ногой на метле, только одной и не важно: левой или правой, а в руке держит квоффл. И при этом, летит в сторону вратаря забрасывать мяч в кольцо. Эффектнее зрелища представить трудно.

2) Виртуозно уходить от противника.
В отличие от вратарей, которые практически не летают по полю, а защищают кольца, охотники перемещаются из одной точки стадиона в другую за очень небольшой промежуток времени. Но при этом они не только кидают друг другу мяч и стараются его перехватить его у своих соперников, но также и удержать у себя. Во время матча охотников шестеро, а квоффл всего один. Какая конкуренция! Именно поэтому игрокам и необходимо ловко уходить от своих противников. В противном случае мяча он просто не дождется. Но в то же время, не смотря на быстроту полета, охотнику необходимо делать это красиво.. *Девушка хмыкнула* - Все-таки все зритель ждут эффектной игры, а не просто "полетов" на метле.
- Хлеба и зрелищ! - выкрикнул кто-то из учеников, а ассистентка улыбнулась.

3) Ловко уклоняться от бладжера.
- Бладжеры… Думаю, нет таких игроков, которые питали к ним поистине теплые чувства…
- Мисс Делакур, а как же загонщики? Уж мы-то просто обожаем эти резвые мячики! – проговорил один из учеников.
- Ах, ну да… - Флёр улыбнулась. – Загонщики являются исключением. Однако и они иногда не так лестно отзываются о них, лежа в Больничном Крыле с переломанными руками и ногами.
*Посмотрев на студентов, Флёр продолжила*
Эти мячи для того и существуют в игре, чтобы навредить игрокам и не дать им исполнять свои обязанности. Как было сказано ранее, охотники перемещаются по всему периметру поля очень часто и быстро, но и бладжеры не летают со скоростью «Метелки-1»! Именно поэтому охотникам очень важно уметь быстро оценивать ситуацию и принимать соответствующие меры во избежание столкновения.

4) Точно пасовать мяч.
Точность в деле охотников – прежде всего. От того, как будет брошен квоффл зависит результат всего матча. Бывают случаи, когда всего лишь единственный гол отдаляет команду от заветной победы. Но случается так, что один игрок неточно подает мяч, а другой из-за этого не забивает. Время кончается, победу справляют противники… Обидно? Конечно же, обидно!
Для того, чтобы такого не случалось в играх охотники, как правило, определенное время в каждой тренировке посвящают выработке точности. Для этого у них существуют различные приемы и уловки. Но в большинстве случаев охотники одной команды выучивают привычки подачи мяча своих коллег и учитывают их. Однако, не смотря на все это точность подачи должна быть выработана до автомата.

5) Уметь подать «хитрый» бросок вратарю соперников.
Под «хитрым» понимается такой бросок, когда вратарь противников не сумеет поймать мяч и будет гол. Здесь нужна огромная изобретательность и фантазия. Некоторые игроки подают специальный «крученый» мяч, другие пользуются приемом «броска из угла» (когда мяч бросается в кольца под каким-либо углом). Вообще существует огромное количество всевозможных уловок. Некоторые даже стали визитными карточками знаменитых игроков в квиддич.
Так, например, Томаса Уоллера последние пять лет ассоциируют исключительно с «подачей крученого мяча». На Чемпионате Англии в 2005 году он так умудрялся подавать квоффл, что вратаря команды соперника ни разу не смог отбить его от собственных колец. Позже в интервью Уоллер заявил, что особому броску его научил его дед, который был одним из знаменитых охотников начала двадцатого века.

*Девушка перевела дыхание и посмотрела на учеников*
- Повторю, мы рассмотрели только самые основные требования к охотникам. На самом же деле их очень много. Более того, в некоторых командах существуют совсем необычные требования. Например, в одной из немецких команд было такое правило, что все охотники должны быть непременно левшами. Капитан обуславливал это тем, что квоффл, брошенный левой рукой имеет больше шансов оказаться в кольцах команды соперников, ибо все вратари привыкли к охотникам-правшам, и поэтому им сложнее отбивать мяч. Довольно интересных ход, не скажете? Однако, каких-либо доказательств этой "теории" нет. Ибо по-настоящему профессиональные вратари поймают любой мяч. Тем не менее этой команде удалось некоторое время продержаться в первенстве страны...

*Посмотрев на часы, висящие на стене, Флёр решила, что пора закругляться*
- Думаю, на сегодня хватит. Можете быть свободны, только не забудьте записать домашнее задание.
*Взмах волшебной палочкой*

Домашнее задание:

для п\к и о\к.

1. Какие фигуры высшего пилотажа, выполняемые охотниками, вы знаете?
Жду от вас подробного описания, а также упоминания кем и когда данная фигура применялась. (о\к - 5 фигур, п\к - 3 фигуры) - 15 баллов.

2. Сочинение - рассуждение на тему: "Тренировка точности подачи мяча охотниками. Методы, приемы, уловки".
Подача задания может быть абсолютно разной: кто-то напишет от своего имени, кто-то может представить себя в роли тренера, охотника или даже квоффла и т.д.
(Объем для о\к - одна страница Word TNR 12, п\к - половина страницы Word TNR 12) - 15 баллов.

только для о\к.

3. В 2002 году во всем мире стал популярен так называемый хитрый "Бросок Берча".
Думаю, вам не составит труда отыскать информацию о нем и рассказать, чем он прославился, и что он из себя представляет. (объем - не менее страницы Word TNR 12) - 20 баллов.

Дополнительное задание (только в ЛР):
Напишите 10 причин того, почему полный перечень нарушений в Квиддиче никогда не был опубликован Отделом Волшебных Игр и Спортивных Состязаний. (Жду от вас подробного и аргументированного описания). - 30 баллов.

Оформление работ стандартное:

1. Имя (которое в личном рейтинге).
2. Факультет.
3. Курс.
4. Рейтинг (Личный или Факультетский).
5. Название и номер лекции.
6. Домашнее задание по пунктам.

Я ценю фантазию, эрудицию, грамотность, объем, смысл и оригинальность. За списывание снимаю баллы.
Каждый пункт работы выделять отдельным абзацем (сплошной нечитаемый текст я не приму).
Все вопросы, связанные с предметом, прошу задавать либо по ЛС, либо в кабинете.
Отмечаться в кабинете имеют право лишь те студенты, кто сдает домашнее задание в Рейтинг Факультета.
Флуд в кабинете будет караться снятием баллов.

Срок сдачи работ до 7 февраля включительно.
Просьбы об отсрочках прошу оставлять заранее.

*окольными путями сова-таки долетела куда надо*

Мисс Делакур, факультет Хаффлпафф просит об отсрочке до 11-го февраля. У них дисконнекты (одних ответственных) вкупе с высокой температурой (у страхующих).
заранее с надеждой на понимание

В кабинет влетела черная птица, опустившись на стол преподователя опустила конверт и покинула класс:

Факультет Хаффлпафф работу в рейтинг РФ сдал. Огромное спасибо за отсрочку!!!

С ув. Диа эль Воланд

Ушастая совка, воровато оглядываясь в поисках съестного, залетела в кабинет, по-хозяйски прошлась по столу и, разочарованно ухнув, улетела, оставив записку:

Мисс Делакур, Рейвенкло благодарит за отсрочку и сообщает о сдаче домашней работы.
С пожеланием нескучного чтения,
Варвара.

В Окно с громким уханьем слетела большая, белая сова, и отпустила на стол записку

Мисс Делакур, Слизерин работу в рейтинг факультета успешно сдал, большое спасибо за отсрочку

С уважением, Лео.

*Флёр вошла в кабинет и сразу же направилась к кафедре преподавателя*
- Доброго времени суток. Прошу прощения за задержку с оценками. Всему виной моя занятость и некорректная работа форума... Итак,

[/b]

Личный Рейтинг:

Тина Трент,
Хаффлпафф, 2 курс
1. Принято. Мисс, вы отличный наблюдатель! – 15 баллов.
2. Немного сумбурно, но основную мысль я все же увидела – 15 баллов.
3. Не выполнено – 0 баллов.
Дополнительное задание: написаны 7 из 10 причин – 21 балл.
Мисс Трент, История Квиддича – предмет, не требующий фундаментальных, углубленных теоретических знаний. Главное, иметь представление о мире магического спорта и немножко фантазии. Все у вас получится =)
Итого: 51 балл.

Рейтинг Факультета:

Варвара
Рейвенкло, 6 курс
1. Принято. Особенно впечатлила фигура «Тузовое пике». А также фотография ее изобретателя =) – 15 баллов.
2. Я перечитывала ваш рассказ несколько раз на одном дыхании. Я уже говорила о том, что обожаю ваш стиль повествования: юмор, иронию, информативность и лаконичность. Мисс, все же в следующий раз будьте поосторожней с удлинителями ушей, факультет не может потерять такого блестящего студента! – 20 баллов.
3. Довольно забавная история приключилась с мистером Берчем. Но, как говорят магглы, плохой пиар – тоже пиар… Хотя соглашусь, грустно все это. – 20 баллов.
Дополнительное задание: не могу не согласиться с цитатой, приведенной в пункте десять. Заслуженные 30 баллов.
Итого: 85 баллов.

Диа эль Воланд
Хаффлпафф, 3 курс
1. Мне очень понравилось, как вы выполнили это задание! Фигуры, которые вы описали, выглядят поистине впечатляюще. Порадовали схемы-иллюстрации, краткий экскурс в историю и подробное описание. Так вот, оказывается, откуда магглы узнали про «мертвую петлю»… - 20 баллов.
2. Ваш тренер выбрал очень интересный способ тренировки подачи мяча. Мисс, поделитесь секретом, как вам удалось попасть на тренировку к столь именитому спортсмену? =) – 15 баллов.
3. Принято – 20 баллов.
Итого: 55 баллов.

Inna
Гриффиндор, 6 курс
1. Очень информативно. Интересно, сколько времени вы просидели в библиотеке? =) – 15 баллов.
2. Отличное сочинение! Вы затронули множество различных пунктов, которые необходимы для тренировки точности подачи мяча. Интересная у вас книжка, мисс Инна, дадите как-нибудь почитать? – 20 баллов.
3. Неплохие средства и, несомненно, талант – гарантия успеха в спорте... «Бросок Берча» действительно впечатляет, не даром же у других охотников закружилась голова)) – 20 баллов.
Итого: 55 баллов.

Лео
Слизерин, 1 курс
1. Все принято. Хочется отметить, прежде всего, оформление: все четко, лаконично и понятно. – 15 баллов.
2. Мне очень понравилось ваше сочинение, мисс Лео. Не удивлюсь, если в скором времени вы будете разрабатывать планы тренировки для сборной своего факультета =) – 20 баллов.
3. Наиболее полный ответ из всех. Позабавила статья из «Придиры» и проведение параллели с математикой. Лично я сомневаюсь, что мистер Берч смог бы провести подобные расчеты за несколько секунд перед броском квоффла… Хотя, кто знает)) – 20 баллов.
Итого: 55 баллов.

- На этом все. Еще раз спасибо всем, кто прислал работы. До встречи на следующей лекции.
*Флёр собрала все свитки и вышла*