HPForum.ru

*Реджина смотрела на того красивого мальчика, когда профессор подошёл к нему.
Ааа, он просто добивался внимания от профессора. Местный хулиган или профессор его отец? Тогда всё понятно.
Реджина подумала об этом и решила, всецело посвятить себя уроку, а не им. Ведь ей нужно было закончить всё быстрее, чем остальные. Не только потому что в коридорах валялся её походный рюкзак.*

*Реджина Мур выслушала инструкцию от профессора, что нужно делать дальше. Задание показалось ей не сложным, хотя она всегда знала, что склонностей к прорицанию у неё нет.
Девочка с разноцветными косичками взяла конверт, она держала его в руках не открывая. Реджина старалась догадаться, кто трогал этот конверт до неё и профессора, тот самый кто положил в конверт рисунок.
Реджи внимательно осмотрелась по сторонам, рассматривая всех студентов в кабинете, которых могла разглядеть. Местный красавчик точно не мог быть автором картины, значит, его следовало исключить, оставалось ещё семеро. Девочка поднесла конверт к носу и начала нюхать. Конверт не пах резкими мужскими духами, которыми обычно душатся старшекурсники мужского пола, значит, рослый юноша тоже отмёлся. Осталось шестеро.
Какая-то особа рыжих кровей забурилась в кусты, но конверт не пропах листьями, а она наверняка трогала листья и конверт бы вонял ими. Значит не она автор рисунка в конверте. Придётся делать выбор из оставшихся пятерых. Реджина начала искать между ними различия. Самое главное был пол. Трое женского пола и двое мужского.
Две девушки были взрослы и красивы, особенно её поразила чистая блондинка. Так же была мелкая девочка, слишком низкая даже для первокурсницы.
Может она сквиб?
Подумала Реджина. Она не знала, как выглядят сквибы, но представляла себе их именно так.
Двое мальчишек были чем-то похожи друг на друга, Реджи представила, что скорее всего они сводные браться по отцу или разнояйцевые близнецы. В них было что-то общее, но в то же время они будто были совсем не похожи.
Изучив всех присутствующих студентов, девочка открыла конверт. Посмотрела на рисунок. Мальчишек она отмела сразу, не мужская рука рисунок рисовала, да и сюжет не мужской совсем, так же двух девушек тоже исключила из своего списка, они слишком аристократичны, чтоб нарисовать такое. Закусив губу девочка быстро подписала саоё имя и описание того, кто по её мнению был автором рисунка эмоции.*
- Всё готово! До свидания, профессор!
*Крикнула довольная собой Реджина и быстрее выбежала из кабинета на встречу со своим рюкзаком.*

Получив конверт, Трикс положила его на колени и ладонями накрыла, стараясь захватить как можно бо́льшую область. Прорицатель из нее так себе, потому, долгое время пришлось просидеть, настраиваясь на энергетику внутри конверта. Девушка закрыла глаза и направила все внимание сначала на звуки с улицы. Шум листвы деревьев запретного леса, пение птиц, журчание ручейка, брызги воды резвящихся селок. Это помогало отвлечься от звуков в кабинете и расслабиться. Поймав спокойствие и умиротворение, хаффка направила внутреннее внимание к магии у рук. Она считывала отпечаток энергии, будто слабовидящий читает текст, написанный шрифтом Брайля. Вот тут что-то такое мягкое и теплое, а тут тоже мягкое, но немного холодное. Но холодное скорее не из-за холода в сердце и душе, холод похож на тот, который исходит от изображений мертвых людей. К тому же, приправлен холодком грусти. Трикс начинала сомневаться, так как ее ощущения значительно различались друг от друга. Она снова отвлеклась на звуки улицы, чтобы начать все с начала. Но внезапно руки почувствовали другое. Ту магию, которую девушка так часто чувствовала. На секунду показалось, будто пальцы проводят не по шершавой бумаге, а по шелковым волнистым волосам, поддерживая подругу. Что ж, кажется, автор картины и эмоции найден. Осталось определиться с самой эмоцией.
Передохнув, Лайтер снова вернулась к тем чувствам, что вложены в каждый штрих. Всё-таки вроде веяло чем-то грустным. Снова и снова перепроверяла свои догадки тем, что начинала заново. По итогу, было принято решение наконец-то открыть сам рисунок. Все равно, лучше уже не будет. Это как с рисованием, когда раз за разом результат тот же, то и стремиться больше не к чему - таланта недостаточно для самосовершенствования.
Впрочем, сам рисунок особо ничего нового не дал.
Мисс Лайтер подписалась, написала свои ответы и запечатала конверт. Передала его с лисенком, тот научился аккуратно приносить вещи. Самой пока не хотелось никуда уходить. Девушка сложила руки на оконную раму и положила на них голову, вглядываясь в даль. Вся эта практика с эмоциями здорово опустошила ее эмоции. Надо сначала отдохнуть.

*Артемий использовал свои методы. Достав из кармана джинс небольшой бутылёк с какой-то жидкостью, он залпом выпил её и начал искусственно впадать в транс.
Тёмыч так долго сидел с конвертом в руках, пытаясь прочувствовать его скрытую энергетику, что одна из хогвартсчанок уже успела завершить задание и покинуть кабинет.
Так ничего и не почувствовав, Артем понял, что пора прибегнуть к иным практикам.*
- О, сила земли, помоги мне!
*Как гром среди ясного неба раздался глас Артемиуса. Тёмыч начал закапывать конверт в землю и шаманить.*
- О, Великая Сила Земли!
Помоги почувствовать мне, что внутри!
Помоги мне понять, что скрывает конверт!
*И Земля ему шепчет: Простой же ответ.
Бумага внутри, сам посмотри!
Разочарованный Артемий понял, что помощи от земли, как от козла молока. Поэтому решил прибегнуть к воде.
Надыбив лейку, стал поливать выкопанный конверт и танцевать перед ним вприсядку, как шаман.*
- О, Могучая Сила Воды!
Благодаря тебе цветут эти сады!
Прошу помоги мне ответы найти!
Какая эмоция там внутри?
*Сила Воды отвечала ему: Я сама её чёт не пойму.
Но сдаётся, однако мне, что ответ ты найдёшь в огне.
Тёмыч достал спички, он решил не использовать магию, и попытался подпалить конверт.*
- О, Сильнейшая Сила огня!
Для начала не спали меня!
А потом подскажи ты мне!
Кто рисовал на внутреннем листе!
*Сила Огня отвечала ему: Тём, ты почувствуй силу свою!
Загляни в самую суть!
И тогда узришь правильный путь!*
- О, спасибо вам три стихии!
*Сказал Артемий, поклонился до плинтуса и открыл конверт. Теперь он видел немного подпалённый рисунок. И вдруг испытал к нему ту эмоцию, которая могла быть скрыта в конверте. Бедный рисунок, он выглядел теперь не лучшим образом. Тёма погладил и его и стал настаиваться на то, чтоб почувствовать, кто его рисовал. Артем так сильно пытался почувствовать, что упал в обморок, но быстро очнулся и его осенило.*
- Эврика!
*Закричал он и быстро написал все нужные ответы. Оказывается ему пришло видение.
Тёмыч сдал работу и подошёл к Роне.*
- Как ты? Справляешься? Я пришел морально поддержать тебя.

*Мысленно Сиг не завидовал тому, кому попадется его рисунок. Да, он попытался вложить в него эмоции, но огуречки вряд ли сильно помогут.
С этими мыслями он смотрел на Юки и Роберта, тут же переключаясь на другие. Поговорить с ними или нет после урока? С одной стороны, Хольм всегда спокойно отпускал кого-то, кто внезапно перестал с ним общаться. Но тут всё-таки сестра. А с Робертом, вдруг, причина действительно в самом норде. Обещал показать заклинания и научить полетам, но обещания не выполнил.
Глядя на хаффцев, Сиг протянул руку, принять конверт. Только он коснулся его, как эмоции рисунка охватили его. Хоть они мало чем отличались от его собственных только что, но, накладываясь на родные, давали двойную силу. Мальчик быстро отложил конверт и с подозрением смотрел на него. Аккуратно он потянулся к нему снова. Стоило чуть задеть, как они опять захватили его. Такое у мальца впервые. В этом кабинете какое-то усиление прорицательских способностей? Равец потер ладони друг об друга, собрался с силами, мыслями и взял конверт обеими руками. Его будто перенесло в сон, хотя сидел как обычно, только пялился пустым взглядом в одну точку.
В этом состоянии мальчик почувствовал себя на месте художника. Испытывал те же чувства, что и художник когда-то. Он видел силуэты людей, присутствующих в тот момент, почему-то ещё одну эмоцию, но всё-таки в рисунок вложена только первая. Сиг догадался, что, пока он находится в этом видении, нужно все детально запомнить, слова, окружение, людей. Это может помочь в решении того, чей это конверт.
Самым сложным оказалось выйти из видения. Мальчик долго из глубин сознания пытался дать команду телу бросить конверт. С большим трудом это получилось и пальцы равца разжались, отпуская конверт в свободное падение.
Прийдя в себя, Сигурд решил больше не касаться конверта. Ответ написал на отдельном листе из тетради, положил на конверт и все вместе левитировал профессору.
Задание сделано, но уходить пока нет желания. Всё-таки он должен поговорить с хаффцами. А ещё нужно поговорить с профессором, он должен знать и ответить, что это такое было. А пока желто-черные заняты, он пошел к их освободившейся однокурснице. Выглядит она как-то плохо.
- Мисс Лайтер. Все в порядке? Или просто тоже ждёте когда профессор освободится?

*Не выполняя задание, Джулиан очень надеялся, что его оставят в покое. Поставят "Т" и забудут о нём. Не забыли. И теперь он тащился на заклание.
Джулиан любил ясность. Во многом окружающий мир был для него чёрно-белым и делился на плохое и хорошее, простое и сложное, правильное и неправильное. Он привык видеть всё именно так и терпеть не мог, когда границы между этими понятиями становились размытыми. Однако на уроке Прорицаний ясности не было и в помине. Это, по его мнению, была сущая каторга, полная неопределённости и туманных намёков, в которых ему не хотелось разбираться. Профессор говорил загадками, которые оставляли мальчика в полном замешательстве. Сейчас он ждал, когда первокурсник проявит хоть немного энтузиазма.
Волоча ноги, мальчик плёлся к профессорскому столу, чувствуя, как уныние всё сильнее охватычает его.
Сегодняшнее задание казалось Джулиану бессмысленным. Студентам надо было нарисовать эмоцию, которую придумал профессор, чтобы якобы раскрыть свои истинные чувства и лучше понимать себя. Мальчик был уверен в том, что это была попытка проникнуть в их мысли. Первокурсник считал, что если профессор узнает, что он чувствует, то сможет манипулировать им, зная его слабые места. Этого Джулиан не мог допустить - он не хотел делиться ничем, что могло бы кому-то дать власть над его эмоциями. Он всегда считал свои эмоции чем-то, что нужно контролировать и скрывать ото всех.
Подойдя к профессору, он плюхнул конверт с заданием на стол, и буркнул, не глядя на него*
- Я не знаю, что это такое тут написано.

*Стоило мальчику тронуть конверт, как его сердце бешено заколотилось, на душе стало тревожно. Ожидание второго задания ли сыграло ли с ним такую шутку или эмоция в конверте разбудила в нём такую реакцию. Рэйд держал конверт между ладонями с осторожностью, он осознавал, что впервые в жизни он держит что-то наделённое энергией волшебника, который сделал это при нём, на занятии.
Чем больше Роберт пытался сосредоточиться на конверте, тем серее становился мир вокруг него. Первокурсник начал чувствовать себя подавлено, разбито, в сердце отозвалась тоска, радость утекала прочь, отдавая своё место бесконечной печали.
Уныние, апатия, безразличие к происходящему, обречённость безысходность. Скорбь? На мгновение, где-то в его подсознании, мелькнуло знакомое лицо. Мальчику словно вспомнилось что-то и тут же исчезло.
Сделав свои выводы хаффец открыл конверт и достал рисунок. Взглянув на него, он попытался сопоставить с ним то, что почувствовал. От рисунка веяло чем-то жутким для самого мальчика, стоит погрузиться в него, обратно уже не выйдешь. Роб ощутил сильные эмоции, да только в слова он их ещё обличать не научился.
Задумавшись, мальчик написал несколько слов. А потом поднял взгляд на тех, кто был в кабинете. Только один человек испытывал сейчас то же, что и он, он чувствовал это, но не мог рационально объяснить, как он это делал. Словно тонкие магические нити соединяли сейчас их. Роберт указал нужного человека на бумаге, несмотря на то, что они не были знакомы.
Положив конверт на профессорский стол, он посмотрел на Элен, полный уверенности, что это была её эмоция. Но подойти он решил к Сигурду, ведь они оба закончили задание. Правда, тот уже обратился к старшекурснице, "к которой можно обращаться по любым вопросам". Поэтому мальчик всё ж прошёл к своему месту и стал ждать, когда закончит второе задание Юки.*

*получив конверт, Рона села рядом со столиком. К ней подсел Тёмка и перед тем как начать, она обратилась к нему*
- Я еще пока не начинала, побудь рядом. Спасибо за поддержку *разговаривая с Темой, девушка ощутила его заботу. После чего продолжила* - Ты если что лови меня, а я пока прислушаюсь к тому, что мне хочет передать рисунок внутри *закончив говорить Рона погрузилась в энергию исходящую от конверта. Сконцентрировавшись, Рона направила всё своё нутро в то, что нарисовано в конверте. По началу было трудно уловить нужные эмоции. Отпустив свои эмоции Рона подалась в то, что внутри. Такая забота. Очень сильные эмоции, которые Рона ощутила, лишь побывав в одном месте. Она ощутила ассоциацию, когда зашла в дом к тетушке. Кажется будто она поняла чьё творчество в конверте. И решив удостовериться она развернула конверт, дабы удостовериться в своём решении. Увидев картину она примерно понимала, кто это может быть и подписав конверт с эмоцией, она передала его. После чего она села обратно. Трудно было, она очень давно не практиковалась и честно говоря даже удивлена тем, что смогла использовать свои силы без последствий. Оглядевшись, она заметила как Сигурд подошел к Трисс. Видимо подруге было не хорошо, но тревожить её она пока не стала, потому что у самой голова закружилась и сама поплыла в пространстве, взявшись за голову одной рукой, второй она сделала упор на чем-то твердом*

*получив конверт, Юки по началу не знала как себя вести с ним. Найдя место неподалеку от птичьей клетки, Юки уселась и в раздумьях вертела конверт пытаясь додумать, как ей поступить. Поскольку урок по прорицаниям, значит нужно довериться тому что чувствуешь. Усевшись поудобнее, Юки положила конверт между руками и стала прислушиваться к тому что внутри. Волна нахлынувшая её, словно смела девочку с места. Мощная энергия для такой юной крохи о чего аж сбилось дыхание. С роду она не чувствовала такое. Слегка с дрожащими руками, девочка чуть ли не слезами открывала конверт. А поняв что она чувствует, девочка подписала конверт с эмоцией. а вот кому принадлежала такая эмоция было трудно угадать. Но решив довериться тому что чувствует, хаффка подписала конверт и передала его. После чего она решила пока спрятаться ото всех. Выплакаться в укромном месте. Эмоция, как будто принадлежала ей самой. Спустившись из сада, хаффка села за последнюю парту, подогнув ноги под себя. И тихо так пыталась успокоиться*

Кто бы мог подумать, что еще найдется кто-то заботливый и подойдет. И еще можно было бы поверить, что это не младшекурсник и кто-то из тех, с кем хаффка дружит. Но вот первокурсник, с которым случай свел лишь однажды. Это нежданчик.
- Все нормально. Жду. Если надо, можешь подойти к нему первым. Я подожду.
Сил не оказалось даже чтобы поднять голову, потому Лайтер отвечала, находясь в том же положении.

*Видимо, старшекурсница не рада вниманию к ней. Или и она тоже теперь его избегает? Странно. Может кто-то что-то рассказал плохое про Хольма, что все так к нему теперь относятся. И ведь все с Хаффлпаффа. Подозрительно.
Решив не навязываться, Сигурд вышел из зарослей и увидел, что Роберт освободился. То, что освободилась и Юки, он не заметил, так как смотрел совсем в другую сторону. Решив, что сестренка тоже куда-то запряталась, чтобы выполнить задание, принял решение найти ее и подойти позже.
Равец подошел к Рэйду.*
- Привет. Я поговорить хотел. Ты обижен на меня? Прости, знаю, что обещал научить летать и некоторым заклинаниям, но несколько дней вообще будто из памяти выпали. Последнее что помню, как мы договорились о тренировках и написали письма профессорам.

*Чем-то твёрдым оказалась рука Артемия. Тёмыч подхватил Рону и придержал. Со стороны это могло выглядеть так, как будто он её обнимает.*
- Рона? Всё хорошо? Что ты почувствовала? Ты не перенапрягай себя, ты мне ещё нужна.
*Артемий попытался пошутить.*
- Хочешь воды или чего-то сладкого?

Задание хоть на словах и было простым, но многие студенты сильно устали. Оно и не удивительно, не зря ведь многие прорицатели после своих предсказаний ужасно себя чувствуют, а то и в обморок падают. Но это всё же просто урок, лучше им столкнуться со своими и чужими эмоциями здесь, чем в реальном мире. Сильные волшебники своей магией, своей энергией способны напугать до оцепенения. Хорошо, что они теперь имеют представление о том, на сколько сильными могут быть даже следы эмоций, оставленные магами. На сколько много сил в них самих. И главное то, что они способны с этим справиться. Хорошо, если эти умения и знания помогут кому-то из них в реальном мире. Помогут ощутить вовремя опасность, осознать, кто друг, а кто враг, помогут лучше понять близких.
Но срочная помощь, кажется, никому не была нужна, лучше их оставить в покое, а о Роне, похоже, есть кому позаботиться. К Артемию он испытывал неоднозначные чувства. Нужно будет расспросить Рону об их общении. Но а сейчас Джулиан.
Кажется, мальчик энтузиазмом не горел. Интересно, зачем он тогда вообще пришёл? Это ведь факультатив. Да и вообще Прорицания не входят в список обязательных для обучения предметов.
-Вам не хочется здесь находится? Если это так, я не буду вас задерживать. Против воли многому не научишь. Вы хотите заниматься?
Акабано говорил абсолютно спокойно. Мучить студента уроками в его планы не входило.

*Коснувшись конверта, Элен почувствовала нечто такое, от чего ей сразу захотелось отбросить его прочь. Волны сильнейших эмоций, пронизывающие содержимое конверта, захлестнули её. Это было как прикосновение к оголённому проводу: нестерпимо больно, но освободиться невозможно.
Энергия человека, полного обид на весь мир, оставила глубокий отпечаток на том, что находилось внутри. Элен ощущала, как в его душе бушевала буря эмоций, которая обволакивала её, стремясь утащить в бездну отчаяния. Ей было очень нелегко ощущать такую тьму, но она должна была попытаться вернуть равновесие в собственную душу.

Наконец, решившись, она открыла конверт и достала рисунок. Волна тошноты накатила так внезапно, что девушка разжала пальцы. Лист плавно спикировал на пол. Рисунок был полон ненависти и страдания, запечатлевший весь гнев и боль своего создателя.
"Пленённый в ауре ненависти", — выдохнула Элен, пытаясь взять себя в руки.
Она села на пол, взяла рисунок в руки и, закрыв глаза, сосредоточилась на своём дыхании. Девушка почувствовала, как её внутренний свет начинает сиять ярче, мягко отталкивая тьму, исходящую от бумаги.
Внутри её сознания вспыхнула картина: ребёнок сидит за столом, окружённый тьмой. В его руках карандаш и он рисует, выплёскивая на бумагу все свои страхи и обиды. Элен почувствовала его одиночество и отчаяние, его потребность в понимании и любви. Она осторожно протянула к нему руку, стараясь не вспугнуть.
— Ты не одинок, — прошептала она, обращаясь к образу ребёнка.
Девушка открыла глаза. Вот и автор рисунка найден. Она задумчиво посмотрела в ту сторону и улыбнулась — в её душе больше не было тьмы.

Положив рисунок обратно в конверт, Элен почувствовала, как свет внутри неё стал ярче. Теперь она точно знала, что автор рисунка смог победить своих демонов. Неожиданно девушка поняла, как глубоко могут ранить чувства и как важно отпускать их.
"Может, работа прорицателя не только в том, чтобы видеть прошлое и будущее, но и в том, чтобы учиться исцелять душу через понимание чужой боли," — думала Элен, отдавая конверт профессору.*

*ощутив, что Рона держала руку Артема в качестве упора, девушка попыталась улыбнуться. Тёма поспешил с ответами и девушка решила его немного затормозить, или как-то так сделать, чтобы тот не грузил с вопросами*
- Тиши-тише, не всё сразу *начала Рона* - Всё хорошо, такое нормально, после погружения в чужие эмоции, в чужую энергию. К моему счастью у меня лишь головокружение. Просто в конверте были мощная энергия и честно говоря я немного удивлена, кому она принадлежит. Рисунок простой, но вот энергия, вложенная в него очень интересная. Столько поддержки, к одному маленькому человечеку. Очень приятно. У меня примерно также было, когда я впервые зашла за порог дома тетушки Ками. Я понимаю, что я тебе нужна, я тут с тобой *продолжила говорить, по-прежнему пытаясь вернуть самочувствие в норму*
- Я бы сказала чего я хочу, но тут слишком много людей *начала отшучиваться Рона, хитро улыбаясь* - А для начала, мне просто хватит выпить немного воды и съесть пару кусочков шоколада. Почему-то уроки профессора Расколонина у меня ассоциируются с шоколадом. Но как я погляжу тут нет ни того, ни другого, так что перетерплю. Всё хорошо, хотела бы я тебя попросить не переживать так сильно, но ты же все равно меня не послушаешь. Так что я просто обниму тебя и буду приходить в норму *отвечая, хаффка, положила свою голову ему на плечо, взяла его за руку, сама же закрыла глаза, чтобы чуточку прийти в норму8

- Понимаю. Сам в обморок грохнулся. Транс, шаманство, потеря сознания, видение. Много сил отнимает такое занятие.
*Бодро сказал Артемий*
- Я рад, что с тобой всё хорошо. А можешь сказать, что за эмоция была и чья, я ведь уже завершил задание. Можешь шепнуть на ушко послать в лс?
*Артемий не знал, что его можно ввести в состояние томата, но сейчас он был "а я томат" и никак иначе. От намёков Роны Тёмыч откровенно покраснел и подавился воздухом. Тёма начал кашлять и никак не мог остановиться. Щеки его были красны, как раскалённый вход в Ад.*
- Да, ах, да, вода, тоже кхе-кхе неплохо. Кх-кх, шоколад, кажется был, кх-кх, где-то в сумке.
*Артемий стал рыться в своей сумке*
- Рона, ты только не сердись, я кажется, его доел.
*Немного посидев с Роной рядом, пока её голова была у него на плече, Артемий понял, что он обязан помочь девушке. Шоколад у себя он не нашёл, но Артем не отчаивался.*
- Сиди тут, не вставай, головокружение опасно. Я мигом.
*Артемий быстро оказался возле тумб или шкафов, кому как они видятся, там где хранятся разные штуки, нужные на урок, и стал в них рыться ища шоколад. Не смотря на то, что Тёмыч старался не шуметь, шумел он все равно знатно.*
- Где ж этот Акабано хранит свои шоколадки? Аль врут всё портреты?
*Артемий не хотел отвлекать Акабано от детей, поэтому решил найти всё сам и спасти Рону от плохого самочувствия."

*хаффка хотела бы немного переживать из-за того, что тот в обморок упал, да у самой сейчас нестабильное состояние, чтобы чувствовать нечто подобное. Зато у него видимо энергии хоть отбавляй, раз умудряется чувствовать смущение. Он и такое может*
- Ага значит и ты бываешь красной помидоркой, возьму на заметку 8с веселым голосом сказала Рона. у самой же появилась улыбка на лице. После её слов, тот стал рыться в своей сумке в поисках шоколада*
- Ничего страшного, я не требую шоколада с тебя, хотя будь он у тебя на щеке или губах, я бы скушала *продолжая подшучивать хаффка по-прежнему хитро улыбалась, Темка аж ритм дыхания потерял и это было забавно. Потом Темка решил пойти попытать удачу в поисках шоколада, устраивая шум на весь сад. Сама же Рона с хитрицой смотрела на Тему. Однако ж и его можно сделать красным, это забавно. Пока тот искал, Рона не на шутку задумалась о своём самочувствии резко став серьезней, Рона направила все свои силы на нормализацию своего организма чтобы потом на своих двоих покинуть сад*

*К Робу подошёл знакомый ему равец, и тот хотел уж было радостно с ним поздороваться, но после его вопроса немного растерялся.
В груди как-то странно кольнуло, давая понять, что в каких-то действиях он был не прав. Опять недостаточно внимателен к окружающим! Ничего нового.*
- Привет. Нет-нет, ты что? - *Поспешил заверить Роберт.* - Не обижен. Просто...
*Хаффец не знал, чем объяснить своё поведение, он запутался в днях и событиях, и это наложилось на волнение перед первым уроком в школе волшебства. Но объяснения Сигурда вдруг стали ему ответом.*
- Знаешь, я тоже почему-то помню только это, хотя знаю, что должно было происходить что-то ещё. Звучит глупо как-то, да? Но ведь мне не одному так кажется?
*Звучит, как оправдание. Роб, а может, ты всё это сам сейчас выдумал, чтоб самого себя оправдать?*
- Это ты меня прости. Я был настолько взволнован своим первым уроком, что не подошёл к тебе. Ты, наверное, подумал, что я не хочу больше общаться? Но это не так. - *Роберт понимал, как глупо он сейчас выглядит и как нелепо звучат его слова, но продолжил.* - Хочешь, погуляем сегодня вместе? Я, ты и Юки. Она как раз закончила задание.
*Мальчик кивнул в сторону однокурсницы. Он ещё не успел оценить её эмоциональное состояние.*

Бэллатрикс все так же смотрела вдаль. Только теперь не было сил сконцентрироваться на чем-то одном по слуху, потому она слушала вакханалию звуков. Улица, Акабано, Джулиан, Сигурд, лисенок с чем-то играет, где-то далеко, кажется, в основном учебном кабинете, плачет Юки. Но никаких больше шагов в ту сторону нет. Надо дойти до малышки. Но не смогла хаффка поднять голову сразу. Голоса Артемия и Роны. Роне нужен шоколад? Этого то у старшекурсницы всегда достаточно. Артемий что-то громит. Надо спасать. Подругу и кабинет друга.
Кое как девушка выпрямилась и достала из сумки плитку шоколада и термос с мятным чаем. Сумки меняются, термос неизменен с первого курса. Стабильность. Кто ж знал, что встать на ноги будет ещё сложнее. Благо, Лайтер не была обделена силой воли и умела пересилить мышцы, чтобы они ее слушались. А вот с эмоциями не совсем так. Скрыть их умеет, а вот вытащить наружу - нет.
Девушка подошла к Роне и попыталась натянуть ласковую улыбку, сев рядом и протянув всю плитку шоколада и термос.
- Держи.
Хоть в чем-то ещё может помочь.
Лайтер погладила подругу по голове и волосам. Да. Ощущения совсем как с энергетикой конверта. Она не ошиблась. Трикс вдруг задумалась, что это может быть последнее проявление заботы от нее к мисс Хоук. Теперь у девушки есть Артемий. Он позаботится, а рыжая теперь подруге будет не нужна.

*Элен сдала конверт и решила ещё немного побыть в этом чудесном месте, где чувствовалось такое умиротворение, что уходить не хотелось. В душе девушка чувствовала тихую радость, но не от выполненного задания, а от осознания того, что автор рисунка, который ей попался, смог преодолеть свои разрушительные эмоции. Время от времени девушка смотрела в ту сторону и улыбалась. Какой же профессор мудрый, раз выбрал для них такое задание!
Сама она почти не вымоталась, несмотря на аметистовый гарнитур, служивший проводником — защита, наложенная на неё отцом, была очень сильна.
Однако, когда взгляд Элен останавливался на других студентах, её восторгов значительно поубавилось: не все из них чувствовали себя хорошо. И в голову девушки начала закрадываться мысль о правомерности таких педагогических приёмов.
Элен ещё раз оглядела зимний сад и не нашла Шираюки. А ведь она хотела поговорить с девочкой. Занятая своими мыслями и ощущениями, девушка совсем забыла о своём намерении.
Упрекая себя за чёрствость, Элен бросилась на поиски своей маленькой помощницы. Девочка не ушла далеко, она была в том же кабинете прорицаний, но, выйдя из сада, уединилась за дальней партой. Шестикурсница облегчённо вздохнула. "Хоть в обморок не упала. А слёзы — это нормально при такой нагрузке", — подумала равка.
Подойдя к последней парте, где сидела девочка, Элен села рядом и положила руку ей на плечо.
— Шираюки, как ты? — достав из кармана шоколад, девушка подала его первокурснице. Дочь аврора, она знала, с чем может столкнуться на занятии по Прорицаниям, поэтому соответственно подготовилась.*

*пока девушка приходилав норму, а Тема понемногу громил сад, девушка увидела протянутую шоколадку и поглаживание по голове. Так делают только двое её друзей, один в поисках шоколада, вторая же видимо уселась рядом. Девушка с нежностью обняла подругу, принимая шоколад*
- Спасибо, ты вовремя. Как всегда рядом, когда надо *мило улыбаясь, девушка сначала попыталась взять шоколад, но поплывшие глаза видели две шоколадки. Потом она взяла верную и скушала пару кусочков*
- Я знаю о чём ты думаешь, ты всегда мне помогаешь и всегда нужна мне *поддерживая разговор, хаффка старалась держать себя. Понемногу состояние приходило в норму, девушка посмотрела на Трисс со всей теплотой*
- А ты как себя чувствуешь? *обратилась Рона к подруге*

*Что такое факультатив, Джулиан не знал. Такого в Хендоне не было, а все обязательные занятия мальчик посещал аккуратно, так как учиться любил. Совсем не так у него сложилось в Хогвартсе. Здесь всё было непонятно.
Тут было слишком много новых предметов, и каждый из них требовал особого подхода. Джулиан чувствовал себя не очень уверенно среди бесчисленных магических книг и разных волшебных штук, которые были ему в новинку. Ещё и преподаватели исчезли всем составом, и неизвестно, чего они ожидали от учеников при таком раскладе. К тому же, опасные магические расы свободно разгуливали по школе.
Несмотря на все трудности, Джулиан не сдавался - он ненавидел чувствовать себя аутсайдером. Он проводил вечера в библиотеке, изучая книги по магии, пытаясь понять принципы и закономерности. Также он самостоятельно упражнялся в заклинаниях, и не безуспешно.
Но вот прорицания, где он не понимал ровным счётом ничего, обещали стать для него камнем преткновения.
Профессор не счёл нужным пояснить, что именно означает эмоция, написанная в конверте, а мальчик не мог взять в толк, как её испытывать. Как и не мог понять, почему нельзя показывать свои рисунки. Было бы понятнее и проще, если бы профессор показывал каждый рисунок всему классу, и все бы отгадывали, какая эмоция нарисована. По крайней мере, тогда можно было бы набраться опыта и знаний в распознавании эмоций. Всё наглядно, как в Хендоне. Но мечтать не вредно.
Джулиан впервые посмотрел в глаза профессору. Если там и было понимание и сочувствие, то ничего такого первокурсник не заметил. "Я вас не задерживаю…" Мальчишке было не привыкать, что его отовсюду гнали. Но в саду ему нравилось, и было даже завидно, что этот чудный садик оккупировал этот дядька. Слизеринец вновь внимательно посмотрел на профессора. Показалось или нет? Скорее нет, чем да. "Уй ты боземой, какие мы обидчивые", - подумал мальчишка, и его рот невольно растянулся в улыбку. Он понял, что нечего и пытаться найти общий язые, учить его никто не хочет. Но сдаваться Джулиан не привык.*
- Мне нравится сад и нравиться быть тут. Я хочу... я хочу смотреть в хрустальный шар и предсказывать будущее! - *выпалил он, исподлобья глядя на профессора.*

Трикс оглянулась в ту сторону, где гремел Артемий. На фразу подруги она только мотнула головой.
Да уж, иногда поддержку Сергеевича приходится ждать дольше. И не потому что не торопится, а потому, что явно не ищет лёгких путей.
- Нормально.
Главное хаффке сейчас было, чтобы безэмоциональность не была воспринята как холод к подруге. Телу же и мозгу становилось легче. Достаточно было их немного напрячь, чтобы сами по себе пришли в норму.
- У тебя очень сильные эмоции.
Что аж Лайтер осталось без эмоций.
- Надеюсь, тебе не придется больше испытывать подобное. Все же налаживается.
Трикс приподняла подругу одной рукой и снова погладила по голове. Было жалко Рону, хоть пока где-то на уровне разума, но не эмоций.

*Трисс говорила явно не всё, но Рона её прекрасно понимала и лишь улыбнулась на ответ подруги по поводу самочувствия. Её поглаживания по голове были приятными и Рона иногда закрывала глаза от удовольствия*
- Не скажу что сразу прям всё пройдёт. Я почти вылечилась, что меня радует. Я обещала Ками приехать в гости. Хочешь с ней повидаться? *как-то легко говорила Рона, обращаясь к подруге. Тема что-то искал, а с Трисс хаффка не разговаривала уже долгое время. Вот и появился шанс поговорить просто так*
- Я не хочу, чтобы Тема вставал между нашей дружбы, пожалуйста будь рядом, несмотря на его присутствие. Ты мне нужна, всегда *разговаривая в голосе было немного грусти, но хаффка надеялась, что Трисс еще какое-то время побудет в жизни девушки*

Акабано начинал понимать. Он серьёзно кивнул. Так он хочет смотреть в шар. Что же, тогда придётся начать с азов.
-Так вам просто пришлось не по душе задание? Давайте я постараюсь объяснить. Сразу давать студентам хрустальные шары, карты или что-то ещё достаточно бессмысленно. Моя манера преподавания отличается от общепринятой, зато даёт возможность по настоящему научиться прорицать даже тем, кто не имеет к этому особых склонностей, а тем, кто имеет, раскрыть свой дар по-настоящему. Шары и карты бесполезные инструменты, если не понимать, как вообще пользоваться своими способностями. Поэтому сначала мы учимся и вырабатываем чуткость к окружающему миру. Прорицания - это наука о том, как слышать и понимать мир, частью которого мы являемся. В высшем своём проявлении выражается в способности быть всем миром сразу и в любое время. Именно эта способность помогает предсказывать будущее. Важно уметь задать верный вектор, понимать, что именно хотите предсказать, затем необходимо верно уловить предсказание и самое сложное на выходе правильно интерпретировать предсказание. Шар обычный инструмент, которым нужно учиться пользоваться желательно до непосредственного взаимодействия с ним. Шар способен лишь показать туманные образы, и то только при должном уровне концентрации. Без умения направить его силу будет сложно понять даже то, показывает он прошлое или будущее. Без умения понимать окружение, сложно будет разобраться в видении. И наконец, если не научиться анализировать и вслушиваться в свои чувства, не получится верно интерпретировать видение.
На этом занятие первая цель была лучше разобраться в себе, понять свои эмоции или же воссоздать их с нуля, если прежде они были не знакомы или мало знакомы, но вы могли о них читать, видеть у других, читать о них в книгах. Конечно, если вы никогда не слышали слово раскаяние, то задание выполнить невозможно. Я могу вам предложить другую эмоцию. Которая вам более знакома.
Эмоции это часть нашего мира, та часть, что несёт в себе очень много энергии и магии. Например, заклинание Патронуса. Только высвободив сильнейшие чувства возможно им воспользоваться. Магия и эмоции часто тесно связаны. Эмоции помогают и предсказателю. Часто стараясь предсказать будущее человека прорицатель ощущает бурю эмоций, в которых ему необходимо разобраться, а после рассказать о результате обычными простыми понятными словами. Это очень сложно, поэтому так часто предсказания кажутся крайне туманными и лишёнными логики. Я дал всем достаточно сложные эмоции. Не просто радость печаль, все они являются сплетением более простых эмоций. Важно уловить разницу, покопаться в себе и как следует разобраться. Это умение очень пригодится при расшифровке увиденного в том же шаре в будущем.
Волшебник, испытывая чувства, способен оставить яркий след на предметах, которых касается. Может, вы когда-либо видели, как прорицатель берёт в руки вещи или заходит в комнату и ему становится не по себе. Чуткость и открытость к миру позволяет им ощутить энергию других людей.
Это нужно знать и понимать, когда стремишься освоить науку. Важно научиться отличать свои эмоции от чужих, быть готовым столкнуться с сильной чужой энергией. Эти знания должны быть опытными.
Когда все обменялись рисунками, те были всё ещё сильно заряжены энергией предыдущего студента. А это значит, что ощутить то, что нужно было в разы проще. Когда вы станете более опытными, вы сможете работать с людьми и предметами, чьи воспоминания, чувства, энергия гораздо слабее, придётся прислушиваться, концентрироваться во всю мощь. Но если вы никогда не пробовали это сделать на более легких примерах, понять, что делать, будет очень сложно.
Далее нужно было разобраться уже не в своих, а в чужих эмоциях. И найти хозяина работы. Все эти упражнения не просто так, это то, с чего следует начинать знакомство с предметом. Это то, что поможет в дальнейшем гадать используя любые инструменты и ритуалы, причём психика будет уже готова, ощущения точны, и вы не потеряетесь в водовороте догадок и туманных образов, вы безошибочно определите действующих лиц, их намерения и всё, что пожелаете.
Что касается раскаяния. Раскаяние — эмоция, которую испытывает человек, сожалеющий о действиях, которые он совершил, которые он считает постыдными или неправильными. Раскаяние тесно связано с чувством вины. Люди могут выражать раскаяние, извиняясь, пытаясь возместить причинённый ими ущерб, или другими способами, способными искупить вину.
Если это очень сложно, давайте попробуем более простую и понятную эмоцию. Скажите, какие эмоции вам наиболее близки и знакомы? Можете выбрать любую.
Или, может, остались непонятные моменты?
Акабано был так увлечен объяснениями и сосредоточен на Джулиане, что даже не заметил, как Артемий вытрясает его шкафы.

*От объяснений Роберта стало спокойнее. Во-первых, значит, дружбе не пришел резкий конец. Во-вторых, не он один не помнит внушительного периода. В еду снотворное подсыпали?*
- Все это выглядит странно. И интересно. Надо у Юки спросить, помнит ли она что-то из того дня, когда это началось.
*Значит, сестренка закончила. Но где она тогда?*
- Я немного отвлекся. Не видел, что она закончила. Думал, спряталась куда-то в другие заросли, чтобы никто не отвлекал, не мешал сконцентрироваться.
*Мальчик оглянулся по сторонам, но все равно сестру не замечал.*
- А где она? Уже ушла?